有些孩子由于性情、环境等的缘由，在与其他人来往的时候，经常表示得胆怯、紧张，家长们往往对孩子的表示觉得绝望，愿望孩子能尽快改良这种害怕的习气，能大方天然地与人协作。那么，孩子在来往中表示出的害怕行动是什么缘由构成的呢？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
一、 个性气质差别的波及。这类孩子对生疏的人或事物比通常的孩子反映较为迟缓，需求长一点的时间来顺应；也有的孩子神经类型弱，表示过于敏感，易紧张，对不熟悉的人、事、环境本能地觉得惧怕。
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二、 周围环境的波及。家庭中的大人不擅长对外来往，孩子和外界联络少，缺少来往经历；日常生活在公寓式的小家庭里，婴幼儿大多数被关闭在室内，缺少进修人际来往的日常生活空间，招致在来往中怕生、害怕。
三、教导上的问题。 bbcms.net转载自网络
1、 孩子曾在以往的来往中受挫。如家长强求孩子叫人、扮演等。孩子因缺少心理预备或紧张而不肯意时，遭到父母的强迫、责备，招致孩子怕来往。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2、 平常看待孩子要求过高过严，孩子做错了事就受训斥，孩子因怕失败遇事畏缩。
3、 父母过火照料孩子，什么都代替替代，一旦碰到新的环境，孩子损失顺应新环境的才能，显得不知所措。
4、 有的孩子因在家里缺少规范的约束，不能掌握本人的行动，一旦投入群体中，与家里的差距太大，不能顺应，发生害怕。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子由于上述这些缘由呈现了一些行动问题，那么，家长如何协助孩子呢?
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1、 对于性情缘由招致的害怕行动，家长不要急于改正，允许孩子有一个逐渐顺应的过程。在尊敬孩子意愿，不恐吓孩子的状况下，使孩子逐步投入外界去接纳新的人和事物。 bbcms.net转载自网络
2、 因环境波及招致孩子的害怕行动，家长应积极为孩子创造与外界来往接触的机会和环境。如邻里之间的访问，带孩子外出做客，协助孩子认识不同的人群，到公园、街上看看往来的人群，使孩子能有机会接触一些生疏但又和蔼的人；让孩子协助他人做一些力所能及的工作；若碰到年纪相仿的孩子，鼓舞孩子主动接近，一同游玩…… 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、父母应正确确立孩子在家庭中的地位。尊敬孩子的人格，协助孩子培育自信心、自尊心、自爱心，既不宠爱，也不苛求。在带孩子做客或招待客人的活动中，可事前让孩子有一个心理预备，也可以提出一些适度的要求，指点孩子在客人面前的举止行动；活动结束后也应对孩子的行动做出评价，多鼓舞，少批判，让孩子尝试来往胜利的愉悦，抓住孩子在来往中的点滴提高给予鼓舞。