欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:成人如何积极评价幼儿,第一,评价应立足于鼓励和激励幼儿。父母和教师应当认识到,对幼儿进行评价,是为了促使他们进步和产生继续努力的动机,而不是为了使幼儿泄气和受到打击,是在了解幼儿的基础上...,以下是完整【成人如何积极评价幼儿】原文:

  • 第一,评价应立足于鼓舞和鼓励幼儿父母教师该当认识到,对幼儿实行评价,是为了促使他们提高和发生持续尽力的念头,而不是为了使幼儿气馁和遭到打击,是在理解幼儿的基本上,为他们供给有针对性的教导,而不是为了比谁好谁差、谁强谁弱,给每个孩子列队。

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    第二,坚持积极评价,防止消极评价。为了鼓舞和鼓励幼儿,促进幼儿的开展,父母教师一定要多对幼儿实行积极评价,防止消极评价。起首要掌握好评价的着眼点,即要更多地关注幼儿活动的过程,而不是只关注活动的后果;要更多地关注孩子在活动过程中所作出的尽力,而不要只关怀孩子的作品和最终后果;要更多地关注幼儿的提高,对他实行纵向比较,而不只仅将他与其他幼儿作横向比较,更不要用某个孩子的短处与其余孩子的优点作比较。其次,成人一定要思索孩子的特色和实践状况,切不可对孩子期望过高,以免因为达不到要求而对他作出消极的评价,从而极大地伤害他的自尊心自信心,使他对进修和活动失去信心和兴味,招致各方面开展的滑坡。此外,成人还要用开展的观念来看待幼儿。在日常日常生活中,成人要注意到幼儿开展的各个方面,而不是只关注某一点,特殊是不要只看到他的缺乏。成人要有意识地去发现每个孩子身上的闪光点,要置信他有可能开展得更好。成人不要随便给幼儿定性,以为“你就如此了,永远是最笨的”,而该当置信和鼓舞幼儿“你能行,你肯定能学会的”。只要如此,幼儿才会更有自信心,才会开展得更好。
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    第三,教导幼儿积极、客观地实行自我评价。成人不只要积极地评价幼儿,还该当有意识地引导幼儿积极、客观地认识和评价本人。在日常日常生活游戏中,父母教师不只要有意识地察看幼儿,完整理解幼儿的状况,还该当引导幼儿理解本人的优点和缺乏,使幼儿对本人有一个比较完整的认识。同时,成人要指点幼儿对本人作积极、客观的评价,促使他们向更好的方向开展。其次,成人要有意识地协助幼儿树立一个正确的自我评价规范。幼儿社会化过程中,因为某种行动常常遭到他人的承认或排挤,就会承认或回绝这种行动;一朝一夕,幼儿会发生一种内涵的行动规范,更喜爱做本人以为是对的、会被他人承受的行动,而不肯做本人以为是不对的、会被他们回绝的行动幼儿的这种自我评价规范,主如果在察看的基本上构成的,所以,父母教师要在日常教导中多肯定幼儿积极行动,让幼儿承受积极行动评价规范,从而逐渐学会客观、如实地评价本人。
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