带儿子上街漫步，我觉察他老是喜爱由我抱着听我措辞。他不懒。他也挺愿意自个儿走路。他只是愿望有一个与我对等对话的环境。这一点像我。素日里站在大路边对树仰视，一旦骑车经过立交桥，老是不自觉想多与树们对视，那种感觉很朋友。己所不欲，怎能施于儿子。我搞折衷，我蹲下来还不行吗。当我的身材降低到80厘米高度的时候，也就是一霎时，我们眼里谁人五光十色、美不胜收的世界倏地不见了。我的面前只是裙摆翻飞下的膝盖、小腿的腓肠肌、透明鞋里的脚后跟、车轮子和一个被谁抓握住的黑色塑料袋。一切糟糕透顶。 本文源于网络www.bbcms.net转载
更糟糕的是，我还不断认为我是理解儿子的一切的，对他有着“理解之同情”。他哭闹他发性格，我都能够平和地处理。由于我晓得他哭闹是由于他正在看的图书掉到了够不着的地方，他发性格是由于他想向我们诉说可是说不上来。但是，他的处境我晓得若干？无端一阵悲伤。 我习气了下蹲的举措。大街上，假如你看见一个女人没走三五步就蹲下来对着儿子叽叽咕咕，那多半会是我。
可是，很快地，我又觉察，儿子的世界比我想像的乐观。比方，他很直接地就能看到我们大人不慎遗落在80厘米高的一些东西，长柄雨伞、玉色的不求人什么的。还有，他为了与大人交流常常仰起脸蛋，他的视野又经常会越过大人的肩头看到更加开阔的蓝天，这种代偿往往有着从天而降的精彩。有一次，我在儿子的高度陪他仰视，一簇黄色的牵牛花从谁家的阳台窜入了我们的视野，花如繁星，惊人的灿烂明丽。站立的时候从未发现过。
忽然回想起一位学问丰赡的学者的话，一次与他谈到向人讨教这话题时，他说我们潮汕人都没有这习气，面子上拉不下来。原本讨教也是一种交流，你从我这里得到了想法，我也从你那边得到了想法，大家都是取得者，没有谁高谁低，谁亏谁赢。是的。的确是如此。一个80厘米高的人和一个170厘米高的人互通讯息，又有什么高低、亏赢呢？早期教导砖家斯特娜夫人在她的专著中写过，为使女儿对天文学感兴味，她带女儿去过多家天文台，用望远镜旁观天体，并同很多天文学者交上朋友。个中一位叫做拉肯的博士说，因为和她女儿攀谈遭到了鼓舞，才写出《在脑筋凌乱之中》一书。当时她女儿5岁吧。 本文源于网络bbcms.net转载
2002.07 文/小隐娘 www.bbcms.net转载自网络
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