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上学期我们主题活动小司机中有一次“拼拼贴贴马路上的车”的游戏活动，是依据幼儿本人的察看，经过各类形状的拼贴、组合制造各类各样的车。
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本学期初的过新年主题活动“造新房”也是有关拼贴、组合的活动，但重点是放在点数：我造的房子里用了几个正方形、几个长方形等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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实录1：
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活动开始前我正在放置活动资料，幼儿们都在交头接耳，猜想今天要学些什么本领。聪慧的蔡文智守口如瓶地说：“我晓得，今天我们要拼小汽车。”他从我供给的资料上很快下了定论。于是，我抓住时机辩驳到：“你从哪里看出今天要拼小汽车？”他说：“由于我看到有很多形状宝宝。”我说：“那你想想看，拼小汽车需求哪些形状宝宝？”他说：“圆形！”我暗自得意，还好没放圆形，于是问他为什么，他回答说：“由于圆形可以轮子，如此车子才干开。”我说：“那你来找找这里有圆形吗？”他看了看，找了找，没有发现圆形，便说：“这里只要三角形、正方形和长方形，我晓得了，今天是造房子！”我纳闷，怎样真给他猜对了，其他孩子也笑了。我让他尝尝，“为什么说这些形状宝宝就是拼房子的，你能用这些形状拼出一个房子给大家看吗？然后引见一下这些形状宝宝辨别代表什么？”…… www.bbcms.net转载自网络
实录2： 本文源于网络www.bbcms.net转载
幼儿吴纪纬房子造好以后，很快乐地跑到我面前向我展现本人的作品：“戎教师你看，我的房子造好了……”我一看，认为纳闷：“纬纬是个动手才能很强的孩子，美工方面也不错，怎样把一个长方形放到房子上面去了？”我刚想问她，她便说：“这家人家在晒被子，你看！”我这才看明白，由于先前我说过横过来的长方形可以做阳台，怪不得她有这种想法，把长方形看成被子晾在阳台外面，真是像极了。
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条件反射是条件刺激在中枢神经惹起的高兴与无条件刺激惹起的高兴之间构成临时性神经联络的后果。联络可以说是由时间次序和相对强度决定的。时间次序通常是条件刺激先到来，起着讯号的作用。相对强度是指一般具有较强高兴的无条件刺激吸引着来自条件刺激中心的高兴。 本文源于网络bbcms.net转载
教师也好，幼儿也好，如长时间视觉或听觉一样东西或一件工作，会对这件事物有所归纳总结，并条件反射性地以为应当是如此或就是如此。
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实录1是幼儿面临很多形状宝宝或许说面临教师的预备工作的一