两三岁的孩子学英语，刚会读报的小学生背四书五经，未必是好事。正在杭州召开的国际华人幼儿教导学术研究会上，来自欧美、东南亚和中国港澳台地域及内地300多位幼教界顶级砖家大多持这一观念。
背“四书五经”伤头脑 bbcms.net转载自网络
华东师范大学学前教导系 郭良菁 www.bbcms.net转载自网络
今朝至少有几百万儿童，包含幼儿园小朋友和小学生，正在家长和教师的推行下介入到轰轰烈烈的“诵经”活动中。但我认为，就算孩子能一口气背出许多经文，也不意味着他的记忆力有若干强。融会贯通这些文字，恰好是对记忆力的损伤。假如养成习气，接触新事物先是记下来，而不是了解后再记，了解力、推理才能开展都会很愚钝。 本文源于网络www.bbcms.net转载
假如教师或家长非让幼儿读些古文，我建议设置些情形，让孩子在轻松高兴的环境中感知中领会个中的意味，就好像听音乐、看图片这般随便。 来源于网络bbcms.net转载
学英语不用赶早
台湾幼教砖家 吴信凤 张鉴如
许多家长坚信孩子学外语的最好的时机“愈早愈好”，一些幼儿园也不失机机地推出各类外语教学办法。但最新研讨并没有发现大脑神经开展与言语进修有直接的关系，也就是说在人终身中没有特殊时代不合适学言语，因而赶早学外语大为不用。 本文源于网络www.bbcms.net转载
假如一个礼拜只花一个小时学英语，对任何年纪的孩子来说，都不大可能把英语学好。特殊是如今许多幼儿园英语课或儿童美语补习班教师上课所用的教材根本从国外进口，纷歧定合适孩子；还有一些补习班动不动就要求孩子从一开始就全体用英语沟通交流，事实上如此的教学办法在许多国家和地域都遭质疑。 来源于网络bbcms.net转载
以英语为第二言语或外语教孩子时，应当先以孩子的母语上课。再慢慢强化英语课程。今朝台湾教导主管部门规定，幼儿园不以全英语、双语实行教学，不将英语列为科目教学，“以免波及幼儿将来的人格开展”。有关幼儿园课程只要健健康康、语文、尝试、游戏、工作和音乐六大范畴，个中语文课程只列出汉语。
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