误区一： 以为宝宝听不懂就很少与他交流，后果波及了他的言语发育
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刚出身的孩子，对成人的话的确听不懂，但婴儿的进修才能很强，当妈妈老是冲他浅笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”、“宝宝，饿了吧!这是奶”等等，时间一长，这些言语信息就贮存在了他的头脑里。随着他的智力发育，再经过屡次的言语反复，他就明白，本来妈妈是如此的；肚子饿了，吃了奶就不饿了等等。到了1岁，他天然随着大人反复的反复爸爸、妈妈，他也就会叫“爸爸，妈妈”了，当有人对他说：“宝宝，你的球呢？”他会回身去找，阐明他已经明白了话的意思，慢慢地就促进了他的言语发育。
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当宝宝已经明白成人的话以后，而他还不会说出来，假如说宝宝指着水瓶，大人立时明白，这是宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他，原本这种知足宝宝要求的办法倒使宝宝的言语开展迟缓，由于他不必措辞，他人就能明白他的意图，要求达到了，当然不必被迫说了，因而宝宝失去了措辞的机会。假如当宝宝想喝水时，你不明白他的意图或许成心假装听不懂，宝宝就会尽力让你明白他的意思，试着去说“水”，慢慢地他就懂得用言语表达本人的要求了。也许仅仅一个字或许一句，你就应当鼓舞他，由于这是不小的提高。然则一定要掌握好不解其意的尺度，掌握欠好会波及宝宝正常表达本人的要求。 来源于网络bbcms.net转载
误区三： 常常用儿语和宝宝措辞，从而波及宝宝说完好的话 本文源于网络www.bbcms.net转载
儿童言语开展有其本身的阶段性，通常都是阅历单一词句、多个词句、完好句子这三个阶段，父母要理解孩子的这一纪律，不能将就他，应适当地引导孩子向更高的言语阶段开展。 本文源于网络bbcms.net转载
1岁左右的宝宝，言语处于单一词句阶段。宝宝常常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，联合身材举措表情来表达他的愿望，如说抱抱时，就张开又臂面向妈妈，表现要妈妈抱。到了1岁半，孩子能用二三个词组合在一同来表达意思，这就进入了多个词句时代。如“吃饭饭”、“妈妈抱”等。快到2岁时，通常会简单句，能准确地表达本人的意思，如说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等。在这些开展阶段中，孩子用小儿语是由于其言语开展限制了他准确表达本人的意思。有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或认为风趣，也用同样的言语跟宝宝讲话，如此做就很可能迁延了孩子过渡到说完好话的阶段。
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因而，不论孩子如何措辞，父母都应当用正确的言语往返答他提出的问题，并用规范的话语来改正孩子的话，如此就可以经过父母的正确言语示范，宝宝能较早学会说完好的句子。 www.bbcms.net转载自网络
误区四： 反复宝宝的毛病语音，从而招致宝宝发音不准确 bbcms.net转载自网络
刚学会措辞的宝宝固然根本上能用言语表达本人的愿望和要求，然则有许多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“ bbcms.net转载自网络
苹果” 说成“苹朵”等等，这是由于小儿发音器官发育不够完美、听觉的分辨才能和发音器官的调理才能都较弱，还不能正确掌握某些音的发音办法，不会运用发音器官的某些部位招致的。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种举措，就把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种状况，父母不要学孩子的发音，而该当用正确的言语来和宝宝措辞，时间长了，在正确语音的指点下，发音就逐步正确了。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
误区五： 言语环境复杂，使孩子无所事从 本文源于网络www.bbcms.net转载
有些家庭父母，爷爷奶奶，保姆各有各的方言，言语环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模拟成人进修言语的小宝宝发生迷惑，其后果是招致措辞晚。因而在0.5--2岁这个进修言语的症结期，家人应着重教他一二种正确的言语，更有利于宝宝的言语发育。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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