• 谈谈如何对待智力发育迟缓的幼儿(上)

• 发布时间：2010-12-28　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：谈谈如何对待智力发育迟缓的幼儿(上)，智力发育迟缓幼儿是指那些与同龄正常幼儿相比在发育水平上明显滞后的０－７岁的幼儿。其滞后可能表现在某一方面或多个方面，如动作、语言、适应、认知、沟通以及社会能力等。发...，以下是完整【谈谈如何对待智力发育迟缓的幼儿(上)】原文：

• 智力发育缓慢幼儿是指那些与同龄正常幼儿比拟在发育水平上分明滞后的0－7岁的幼儿。
  
  　　其滞后可能表示在某一方面或多个方面，如举措、言语、顺应、认知、沟通以及社会才能等。发育缓慢幼儿的父母，要比通常的父母付出更多的心力去照料幼儿，其间的辛苦，也许是外人很难领会的。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　和通俗父母不同的是，他们难以找到恰当的对象以交流养育过程的得与失，很多父母也由此走过不少弯路。该当说，对于发育缓慢幼儿假如及早实行恰当的干涉和练习，对其开展有着重要的意义。
  
  　　理解幼儿的发育特色

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  　　幼儿的发育可粗分为5个范畴：
  
  　　1、举措范畴：包含粗大举措和精密举措。个中粗大举措是指人体的姿势掌握及全身的活动，如头部掌握、坐、爬、站、走、跳跃、骑车等等；精密举措是指手和手指的举措以及手眼调和才能，如抓放、手指对捏、模拟画画、剪贴、折叠、书写等等。
  
  　　儿童的举措开展是遵照一定次序的，假如儿童的粗大举措比正常同龄儿童晚4－5个月，则其可能存在举措发育缓慢的问题；假如儿童的精密举措有问题，则可能表现其大脑皮层功能的不健全。
  
  　　2、言语范畴：包含言语的了解和表达两局部。如对本人名字的反映、指认身材部位、听懂短文、模拟说词汇、看图措辞、故事复述、发问、电话攀谈等等。假如一个儿童比同龄正常儿童的言语了解、表达晚4－5个月的话，那么他（她）可能存在言语开展问题或障碍。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
  
  　　3、认知范畴：是指儿童对外界事物的综合反映才能，具体包含物体守恒、模拟、记忆、配对、分类、推理、概念了解、使用简单工具、处理简单问题等才能。
  
  　　4、社会行动范畴：主如果指与人来往的才能。首要包含自我概念、环境顺应、人际互动等才能。假如一个儿童的社会行动开展分明晚于同龄正常儿童，可能会发生行动开展问题或障碍。
  
  　　5、日常生活自理范畴：指儿童在根本的日常生活方面自我照顾的才能，首要包含饮食、穿着、个人卫生以及用厕等才能。假如一个儿童在正常环境下比同龄儿童晚5－6个月，则阐明可能存在发育缓慢问题。

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