关怀宝宝的潜能开展本是件好事，但假如父母不恰当地看待宝宝的艺术潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。
勿将艺术潜能简单定位 来源于网络bbcms.net转载
即便宝宝表示出扭扭唱唱或涂涂画画的兴味，也不能简单地揣摸说宝宝的艺术兴味点就在唱歌或画画上。在宝宝的早期开展中，兴味点有可能是多方面的，简单地把宝宝的艺术表示定位在某个方面，往往会招致宝宝单方面开展，对大多数宝宝来说，激烈的某方面的艺术偏向并不很分明。 本文源于网络www.bbcms.net转载
大多数宝宝在开展的不同阶段可能会表示出不同的艺术兴味，这也正是有的父母经常埋怨本人的宝宝一会儿喜爱画画、一会儿又喜爱抚琴的缘故。父母要仔细察看宝宝的艺术兴味点，找出他的艺术敏感点，然后创设响应的环境，为宝宝艺术开展的潜在可能向现实转化供给条件。 来源于网络bbcms.net转载
艺术潜能≠技艺技巧
大多数父母愿望本人的宝宝有某项艺术才干，或至少有点艺术气质，所以会给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能流露出来，这是对儿童潜能不信赖的一种表示。艺术潜能就像种子，需求合适的条件才干发芽。这些条件中，最重要的一个就是，对宝宝日常生活有严重意义的人要信赖宝宝的这些潜能。父母切莫追求单纯的技艺刺激，置信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以开展。与其信赖某些毫无依据的开展计划，倒不如信赖本人的宝宝具有在一定环境下必将流露的艺术潜能。
重在艺术审美体验
有的父母往往追求宝宝艺术效果的表现，如会弹几首曲子、会画几幅画等，有的甚至过早追求过级考证。这些很轻易使宝宝失去对艺术的兴味。开展儿童的艺术潜能，症结在于培育宝宝对审美要素的感触力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大天然中感触现实日常生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，假如没有活泼的、活的审美源泉，何故激起宝宝内涵的艺术潜能呢？ 来源于网络bbcms.net转载
bbcms.net转载自网络