我的独生女雨馨今年六岁多了，读幼儿园大班，在幼儿园里遭到了教师的周密细心的培养，在家里，我们做父母亲的，有责任作好家庭教师。我们特殊注意在个性方面临孩子实行着良好的诱导和培育，由于个性品质在很大水平上波及一个人未来事业的成就。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，“江山易改，天性难移”，就是说从小构成的个性品质对人的终身有重要的波及。经过六个岁首的精心培育，我的孩子初次构成了以下几种良好的个性品质。
凡接触过雨馨的人，都说她天真、生动，不怕生人，话多好动，肯发问题。我们在这方面是若何培育她的呢？起首要酷爱本人的孩子，对孩子和颜悦色，和蔼可亲，不时处处尊敬和关心着本人的孩子，如此可使孩子心境高兴，乐观高兴。我们常常带孩子到街上去玩，到市肆去玩，到朋友家去玩，边走边向她解说所看到的工作，要明白本人每时每刻是孩子的教师，必需一边玩，一边在无意中教给她知识，寓教于乐。比方：洒水车来了，就可以立刻向她解说洒水主如果使街道干净，冲刷路面，洒水车发出的大声音调，主如果提示行人让路，防止水洒到身上来了。鼓舞和表彰孩子多发问题，积极回答所提出的问题。即便孩子做错了事，也要温顺的向她讲道理，协助她认识错在何处，绝不能声色惧厉地呵斥，如此，轻易使孩子的性情在高兴的氛围中得到自由地开展。空余时间，常常教孩子看一看识字图片、幼儿画报，看累了，就向她讲一段故事，念一首儿歌，或做一个游戏。如此，符合孩子的兴味和心理，使孩子在眼、耳、口、手、足等方面均得到了锤炼，进步了机体器官的灵敏性和调和性。必要时指挥孩子做一些简单的家务劳动，如扫地，把家里的纸片拣出去，等等，如此有利于培育孩子爱劳动，肯动头脑的性情。 本文源于网络www.bbcms.net转载
二、毅力坚强，不过火依赖人的性情 本文源于网络bbcms.net转载
如今的年轻夫妻，大多数养的是独生子女,假如对孩子过火宠爱，恣意将就，就会招致孩子娇气率性，独立性差，依赖性强的不良性情。因而，为了防止这种现象，我们进修了幼儿心理学，幼儿教导学，经常向有经历的幼儿教师讨教。一岁以内，我们把孩子放在床上睡觉，决不放在摇篮里摇来摇去，时常唱歌、讲故事给孩子听。9个月时，孩子会喊爸爸、妈妈，可以听懂简单的对话，比方洗脸、吃奶、再见等等。一岁以后，给孩子断了奶，就把孩子送到乡间日常生活，我们每周去探望一次。孩子在乡间有奶奶和姑姑留意照顾，依据乡间的具体状况，她们教孩子认识了猪、狗、鸡、鸭、猫、老鼠等实体动物，并能区分稻谷、麦苗、棉花、蔬菜等植物，使孩子在书本上看到的图画，尽量让她在实体上看到，这种办法可起到事半功倍的作用。孩子就如此在分开父母的状况下在乡间日常生活了一年，既学到了一些在镇上所学不到的知识，又锤炼了孩子分开父母后顺应各类环境的坚强毅力，更有利于孩子太阳浴，空气浴。孩子变得不那么娇气了，也不过火依赖父母了。
有时孩子生病了，需求服药，打针或输液，事前，我们向孩子解说，某某小朋友打针历来就不哭，打了针，病很快就会好的，孩子听了后，也就主动要求服药或打针，输液时也不哭。要打针，必需先向孩子交代清晰，让她有个思惟预备，决不能诈骗孩子在暗地里忽然给她打针，如此不利培育孩子坚强的性情。我的孩子，有的人说不象个姑娘性情，反而象个勇敢的男孩性情。 www.bbcms.net转载自网络
三、培育孩子思想矫捷，勇于探究，肯动头脑的性情 bbcms.net转载自网络
在日常日常生活中，我们让孩子做事，不是直接指点孩子去做，而是让她想一想，说出本人若何去做，说对了，我们就表彰，说错了，我们就耐心肠指点，指出错在何处。比方：让她把鞋子拿出去晒一晒，起首大人不作指点，看她若何去做，后果，她把鞋子送到没有的太阳的地方晒着。事后，我们就对她解说，要把鞋子放在有太阳光的地方去晒，并讲出个中的道理。以后，她就掌握了这门知识。穿衣、吃饭、洗脸，都起首让她本人去做，做欠好，我们再帮她去做。我们注意不断地鼓舞和激起孩子的自信心。 来源于网络bbcms.net转载
我们还注意常常向孩子提出问题，诱导她去想一想，再回答。比方：是树木高些，还是楼房高些？是汽车大些，还是自行车大些？是汽车快些，还是板车快些？这些简单的发问，她都能正确回答。我们常常鼓舞孩子做游戏，搭积木、抚琴、画画等等，让孩子去探究，去想象，如此，培育了孩子肯动头脑，富于创造的性情。 本文源于网络bbcms.net转载
四、培育孩子日常生活纪律，讲卫生，懂礼貌，老实谦虚的性情
既要让孩子日常生活自由，又要让孩子日常生活有纪律。比方：按时起床，按时睡觉，按时吃饭，按时做功课，讲故事等等，逐步构成习气。家里的物品陈设，教导孩子哪里拿，哪里放，不要乱丢乱扔。从此，孩子本人的教材、铅笔、玩具等，老是本人拿来用，拿来玩，用、玩以后本人放到专用的柜子里。教导孩子还要讲卫生，如饭前洗手，饭后漱口，早晚刷牙等等，并向孩子解说：不讲卫生，就会生病。在日常生活中，有时孩子摔破了碗，或破坏了其它器具，决不能严峻批判，要让她本人供认毛病，主动说一声“对不起，我错了。”教导孩子不要扯谎，要谦虚，不要骄傲，拾到东西，要主动交给教师或家长。客人来了，孩子能请客人坐凳，请客人喝茶，拿出最好的生果或食物款待客人，客人走了，能主动说一声“再见”，“请再来玩”等等。经过反复的教导和培育，孩子逐步构成了讲卫生，懂礼貌，老实，谦虚的好性情。 来源于网络bbcms.net转载
总而言之，个性品质的构成和开展，固然与家庭教导有很大的关系，然则，与幼儿园教师的系统教导，精心肠诱导和培育是密不可分的。幼儿园的集体活动和游戏，教师和颜悦色的立场对构成孩子的个性品质起到良好的促进作用。在此，我对不辞劳怨，辛苦培育幼儿的花匠们表现崇高的敬意和感激！我决定往后在培育孩子方面多动一些头脑，多向有经历的人讨教，争取让本人的幼苗健壮生长，并结出丰盛的效果。
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