若何指点孩子看电视电视是传递知识、信息的重要手腕和途径，丰厚着人们的精神日常生活。只需一翻开电视机，高低五千年，纵横数万里，天文地理，人文历史，便可了如指掌。固然电视已成为孩子开阔视野、猎取知识的第二教室，但有的家长却把电视机看成孩子的“保姆”和“同伴”，孰不知，不加选择和长时间旁观电视对孩子的身心健健康康都是有害的。第一，孩子长时间看电视，严峻波及了孩子身体的本质。因为距离太近、姿势欠妥、边吃边看等不正确的旁观电视，所以招致“小眼镜”“小驼背”“小胃病”的现象就层出不穷。 本文源于网络bbcms.net转载
0-3岁早期开发第二，电视节目是经过直观形象传达信息，所以不利于锤炼和进步孩子的思想才能。看电视太多，孩子只习气于娱乐性的日常生活，会消磨孩子的毅力。念书进修因缺少娱乐性而使他们觉得厌倦、疲惫，不能集中注意力把工作做好。第三，孩子看电视往往精神非常集中，很少讲话，波及到孩子的口头表达才能和社会来往才能。电视看得多了，与父母接触的时间天然就会减少，致使波及了父母子女间的交流，使孩子性格变得孤僻、不善交流和来往，这对孩子的心剃头展是不利的。鉴于长时间看电视对孩子身心招致如斯大的伤害，教师、家长要正确指点孩子看电视。起首，家长要限制孩子看电视的时间和次数。电视要在完成功课的前提下，才允许看。时间一小时左右，学龄前的孩子看电视的时间每次以30～40分钟为宜。 其次，孩子看电视时要有正确的姿势。孩子看电视时，离电视屏幕不能太近，至少要在2米以上；不要斜着、躺着看；不要让孩子边吃饭边看电视。再次，家长要引导孩子选择适合的电视节目。家长要擅长引导孩子选择有意义的节目，如记载影片、历史剧、人物引见等思惟性知识性强的节目。节目不要单一，不只要看新闻、动画、喜剧，还应看体育、文化、科学等节目。当家长察看到孩子对某一节目尤其感兴味时，要实时补充一些资料，供给有关的书、杂志或图片、模型等，扩展孩子的知识面。最后，家长要尽可能地抽出时间陪孩子一同看电视，时辰关注孩子的心坎感触。一项最新调查研讨表明，和孩子常常在一同看电视可以大大减少电视暴力镜头对孩子的不利于心身健康（如奥特曼之类的电视就属于有暴力镜头的电视）。同时尽量创造条件陪孩子走进大天然，如亲临电视中的情景后果更棒。美国耶鲁大学心理学高等教授节罗姆＆#8226;辛格以为：汽车也有它们风险的一面。然则一个负义务的家长会针对这一点教会孩子如何过马路和如何系好平安带。所以，愿广阔的教师、家长都能意识到正确引导孩子看电视的重要性，正确地引导孩子看电视，从而扬看电视之长、避看电视之短。