刚学措辞的孩子肯叫人，是由于孩子开口讲话多数是从叫人开始的，随着言语表述才能的进步，他叫人的积极性也越来越高，从最熟悉的人开始不断喊到他不认识的人，尤其是得到表彰后，叫人的积极性更高。
但随着孩子心智的开展，他的认知也产生了变更，他通常爱向本人喜爱的人、最亲近的人打招呼。别的，与社会环境也有关，假如使用礼貌用语尚未构成社会风气，大人尚且不习气讲“感谢”、“对不起”，小孩叫了人以后得不到响应的反映，当然孩子就不那么愿意叫人了。 本文源于网络bbcms.net转载
当孩子不熟悉的客人刚进门时，不要勉强孩子叫人(如此轻易惹起孩子恶感)，可以嘱咐孩子款待客人,为客人让座、拿糖果、分生果等等；以亲热的语气向孩子引见客人的身份，再向客人引见本人的孩子，在这种状况下应当讲孩子是肯叫人的，假如再不愿就不要再勉强了，万万不可在客人面前说：“这孩子什么都好，就是不愿叫人。”这类话只能起相反的作用；还可以带孩子一同送客人，通常孩子都较情愿说“再见”的。此时，家长可多鼓舞他与客人道别。
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当然，父母本人也要作出表率，做到文明礼貌，即便对本人孩子也要注意礼貌用语，如孩子为你做了一件小事，你要对他说声：“感谢!”为孩子创设一个文明的家庭环境十分重要。
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