我们日常生活的周围常会看见一些“左撇子”的孩子，当他们最初左手持勺、握笔时，有的家长看不惯，总会想方设法制止他们，甚至逼着他们改动用手习气。原本父母强行改正“左撇子”的做法并不是保护孩子。
“怎样又拿左手吃饭啦？妈妈跟你说过若干遍了，吃饭、写字一定要用右手，你为什么听不进去呢？”经常会听到妈妈对着正在用左手吃饭的宝宝颐指气使。由于这是一个以使用右手为主的世界，做妈妈的当然不肯本人的宝宝成为他人眼中轻视的“左撇子”。 本文源于网络www.bbcms.net转载
构成左撇子的缘由
左撇子的来源也许和人类的来源一样长远。对于左撇子的“反常”行动，几乎世界各国、各民族在历史上的各个时代都有诸多限制。人们也不断在探究左撇子发生的缘由，但迄今为止还无人能说清晰左撇子发生的缘由。但可以肯定的是左撇子不是病，完整是一种正常的发育状况。 本文源于网络www.bbcms.net转载
人的大脑分工与左右手的关系
人的大脑功能，并不是平均散布在两个脑半球上，个中有一个是优势脑半球，它执行着人类绝大局部比比较高级的功能。绝大多数人群是左脑居于优势，所以习气用右手，但也有少数人以右脑为优势，因而习气用左手，这也就是人们常说的“左撇子”。
人的左脑支配右半身的神经和器官，是了解言语的中枢，首要完成言语、剖析、逻辑、代数的考虑、认识和行动。也就是左脑实行的是有条不紊的条理化思想，即逻辑思想。与此不同，右脑支配左半身的神经和器官，是一个没有言语中枢的“哑脑”。但右脑具有承受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的考虑行动。欣赏绘画、观赏音乐、凭直觉察看事物、纵览全局这都是右脑的功能。
人脑所贮存的信息绝大局部在右脑中，并在右脑中正确地加以记忆。右脑好像一个书架，架上分类摆放不同的书本，每本书有本人的书名，书中再分章划节层层记叙，右脑信息贮存量是左脑的一百万倍。考虑的过程是左脑一边察看提取右脑所描画的图像，一边将其符号化、言语化。换言之，右脑贮存的形象的信息经左脑实行逻辑处置，变成言语的、数字的信息。 bbcms.net转载自网络
左撇子在日常生活中的波及
1 左撇子对右脑的严重意义
右脑具备的图形、空间、绘画、形象的认识才能，即形象思想的才能，使它处于大脑感知世界的前沿。创造性思想中的“知觉”和“灵感”是极端重要的，这一个“火花”往往孕育一个新理论、新学说。此时，右脑具有的直观的、综合的、形象的思想机能发扬巨大的作用。一句话，创新必需充沛挪用右脑。
左右手的分化与人类大脑两半球功能的进化密切相干，左脑强化了逻辑思想功能的时候，右脑则更多保存了人类千百万年的遗传信息和本能的知觉。也许正由于如斯，相对善用右脑的左撇子在历史上呈现了许多出色的政治家、军事家、艺术家。
2 左撇子宝宝的日常生活困扰
这是一个“右手的世界”，很多工具和设施都是为使用右手的人服务的。孩子平常吃饭和做事用左手还没多大的抵触，但到了上学时费事就大了。在中国，教师都要求用左手书写功课，假如孩子到这时再改正，恐怕就耽搁了进修。因而也难怪妈妈们想方设法让宝宝改用右手，以顺应未来要面临的进修生活。 本文源于网络www.bbcms.net转载