编辑语：
孩子一般都管不住本人，能管好本人的人也不是孩子。但假如你想有一个轻松育儿日常生活，无妨尝尝下面的办法，让孩子本人管住本人。 本文源于网络www.bbcms.net转载
每次小朋友游玩终了，家中就铺满了一整地的玩具，台面乌七八糟，椅子不知移到何方。后果只好辛劳父母要为其拾掇。那么，有什么办法可以教导孩子进修自我治理呢？我在这里引见一种办法——五常法。
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五常法是日自己推崇的一种品质治理技巧，当中包含：常组织（Structurise）、常整理（Systematise）、常干净（Sanitise）、惯例范（Standardise）及常自律（Self-discipline）五项。当运用到孩子身上时，则可从小培育他们良好的日常生活习气及自理才能，再开展到行动自律。小朋友从实践的日常生活中，理解到本人的事是本人做，再加上父母的鼓舞，令小朋友更有信心独立自理。
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下面就向父母们引见五常法实践办法—— bbcms.net转载自网络
1、常组织
扔掉不需求的物品(例如一年没有效过的物品)，并将保管的物品分层治理，要点在于集中寄存及尽量减低存量。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
益处：练习小朋友的察看才能，经常检验家居物品能否卫生及完好，并限制物品数目，够用即可。 本文源于网络bbcms.net转载
实施办法：五常法强调“一就是最好”，建议小朋友只要一个放置玩具的架、一个鞋架及一格饰物格等。让小朋友门本人挑选哪些玩具需求，哪些是不需求的。父母要和孩子们磋商拥有物品的数目，让小朋友从小学会弃取，将不需求的物品转送他人。 www.bbcms.net转载自网络
2、常整理
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起首决定物品的“名”及“家”，致使能在短时间内获得或放好物品，进步效力。
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益处：做个富有义务感的小朋友，知道将物品分类，令物品有“名”及“家”，用完放回原处。
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实施办法：“五常法”让小朋友进修一个分类的概念，每件物品都有个家，并贴上卷标，让小朋友自即将物品放回原处。譬如书本放在架子的最上层并贴上卷标，而玩具放在胶盒内，鞋子则放在鞋架内，让小朋友在30秒内找到对象。 来源于网络bbcms.net转载
3、常干净
小朋友要坚持个人干净，也有义务去负责坚持干净。使其建立“我不会使东西变脏”，而且“我会立时清理东西”的观念。 本文源于网络www.bbcms.net转载
益处：天天干净身材及衣服，坚持健健康康卫生的日常生活习气。
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