幼儿间差别很大，必需依据孩子的兴味和才能让孩子高兴地进修一些力所能及的文化知识，万万不要以他人的规范去权衡本人的孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
学前儿童主如果培育浏览兴味，当他在日常生活中对字产生兴味时，让他学一些到处可见而且喜爱学的字；当孩子疲惫或想转移注意而不想进修时万万不要勉强，以免惹起对认字的恶感和厌烦。假如父母责备或体罚就会惹起痛苦的回想，为以后进修打下不良基本。
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孩子从涂鸦开始进修绘图，到练习根本的笔画，经过笔画把一个字变成另一个字甚至更多的字，如此学起来才会风趣，而且有效。入学前，要让孩子学会写本人的名字，把名字写在本人的书和 本子上，便于教师识别。 本文源于网络bbcms.net转载
有些幼儿园在大班已开始进修汉语拼音，有条件的父母也可以在家里指点孩子读汉语拼音，以减轻刚上学孩子的担负。不过，在家里进修要注意发音的正确。
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多数幼儿园儿童会写数字和10以内的加减法，局部孩子有默算才能。默算才能并不完整取决于禀赋，进修速算法可以进步默算才能。 www.bbcms.net转载自网络
不宜过早把孩子关入教室灌输文化课。受过良好幼儿园教导的孩子有较宽广的知识基本，会讲故事，会绘画，唱歌跳舞和体育活动都不差，这些培育对进步孩子入学后的来往才能和各科的进修才能都有益处。家长不宜为添加孩子的文化知识让孩子过早进入教室，剥夺孩子更广泛基本的培育。
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