佳佳5岁多了，可干什么都要父母帮助，甚至穿脱衣服也离不开父母。电视里的少儿节目中有动手做的内容，让他跟着做他也不感兴味，就爱摆弄电动玩具。那么如何才干培育他的动手才能呢？
假如不客气地说，孩子什么事都不愿本人动手做，是让家长给惯出来的。佳佳5岁多，已经该会本人穿脱衣服了，他如此依赖父母应予以改正。 来源于网络bbcms.net转载
先从教他本人穿脱衣服开始，给他一段练习的时间，要求他穿要穿整齐，脱下衣服也要叠好。然后再要求他学会拾掇本人的玩具、书等物品，初次调动他动手的意愿。这个年纪的孩子可以做简单的手工小制造，在幼儿园教师会指点孩子做一些，玩一玩。父母不要嫌费事，慢慢进步孩子动手的兴味。别的，家长本人也应注意以身作则，家中吃的用的穿的等物品，不要动不动就嚷着去买，有时间有精力就动手做几样，让孩子看到手工劳动的美妙，激发他的介入愿望。 bbcms.net转载自网络
孩子上学以后，家长更不要事事代劳、铅笔盒、书包中的器具要让孩子本人学会整理、备齐，用事实教导他——不愿动手，到用时就处处被动。至于帮他一支支削好铅笔等就更不用了，小学生完整有学会削铅笔的才能，要抓住这类细小问题增强对孩子动手才能的教导。别的，一些简单的家务也可以让孩子分担，不要一味地让孩子一头堕入到功课中去，恰当干点家务是他必上的人生一课。 来源于网络bbcms.net转载
总之，培育孩子有一双巧手是孩子受益终生的事，家长不要老是用双手捧着本人的宝贝，舍不得放手让他去锤炼，也不用事事不安心，只需引导、协助得法，就能收到既培育了孩子，又解放了本人的双重效益。
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