• 爬出一片天（下）

• 发布时间：2010-10-03　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：爬出一片天（下），（接上文）爬行能强化肌肉、刺激触觉，增加孩子的空间感虽然从疾病、神经医学或心智发展的角度来看，宝宝略过爬的阶段，直接学站、学走，并不如父母想象的“有什么问题”，或许...，以下是完整【爬出一片天（下）】原文：

• （接上文）
  
  匍匐能强化肌肉、刺激触觉，添加孩子的空间感
  
  固然从病症、神经医学或心智开展的角度来看，宝宝略过爬的阶段，直接学站、学走，并不如父母想象的“有什么问题”，或许我们还该为孩子的“开展敏捷”觉得快乐。但是，假如从“复健医学”或“蒙特梭利幼教”的观念来看，“匍匐”对宝宝的身心开展，却有着不可疏忽的意涵。

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  疗养院康复科主任高丽芷指出，匍匐能强化宝宝手、脚的关节，而且锤炼腹部、背部的肌肉，使这些盘绕在脊椎周围的肌肉健壮有力，有助于宝宝站立时保持良好的姿势，进而减轻脊椎的担负。换言之，宝宝匍匐与其将来的脊椎健健康康有着密不可分的关系。

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  高丽芷主任表现，在我们人体的脊椎周围有很多重要的神经、血管、轮回代谢等管线，以及重要的内脏器官，当脊椎的角度曲解时，将人对其招致压迫，进而激发神经、血管、推陈出新、内脏功能失调等病症，或是招致骨刺、肌肉酸痛等病痛。“医学研讨指出，在生长阶段多爬的宝宝，肌肉、关节比较健壮，姿势比较挺，长大后脊椎的相干缺点比较少或病痛的水平比比较轻微。”
  
  此外，高丽芷主任也指出，匍匐时的抬头举措，能强化颈椎的支撑力，将来孩子在黉舍上课进修时，会显得比较有精神；而匍匐时手掌与地面或其它物体的接触，则有助于触觉的开发和手指的灵敏运用，还可促进四肢举措的调和。
  
  和以前融入大天然的日常生活比拟较，日常生活在现代化城市的孩子已较过去失去很多匍匐的机会，因而高丽芷主任以为，父母应利用游戏等方法，刺激孩子多爬，“以补今朝日常生活环境处处受限的缺乏”。假如环境许可，也没有平安的顾忌，高丽芷主任还建议父母多给孩子“爬高爬低，爬上趴下”的机会，由于孩子将随着视觉上的改动，开展出比较好的空间判别力。
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  匍匐能累积孩子的日常生活经历
  
  现任蒙特梭利幼儿园园长的周丽珍曾实地察看幼儿园里孩子的进修状况，她发现某些孩子固然智力上与通常孩子无异，可是“考虑途径”却很短，比方提到“下雨”只能想到“带伞”，然后就打住了，无法像其他孩子能天马行旷地“想象”。在溯及这些孩子的生长经历时，周丽珍发现了他们的共同特色，那就是婴儿期几乎没什么匍匐。
  
  “匍匐”供给了性命早期“主动探究”和“尝试独立”的机会，让孩子在“实地去做”、以“感官实践接触”的过程中，熟悉对周遭事物的“认知”，进修日常生活上必须的“技巧”，激起不同层次的“考虑”，积聚丰厚的日常生活“经历”。“凡此种种，都会贮存在他的‘记忆痕迹’（潜意识）里，成为孩子将来挥洒性命的重要资源，而这正是蒙特梭利教导的精华。”周丽珍园长说。没有人晓得孩子早期的经历将转化成如何的方式出现，但是不能否认的是，每个人“如今自我出现”都是站在过去的无数经历之上。 来源于网络bbcms.net转载
  
  “当然，‘走’也是积聚日常生活经历的方法，然则匍匐的行动产生得比走早，匍匐的孩子将比不爬便走的孩子多出几个月的探究经历，而这对各方面开展敏捷的小宝宝来说，实在弥足珍贵。此外，匍匐时的眼界比站立来得宽广，爬的重心可以让孩子很有平安感地‘到处’探究，由爬而坐比由站而坐来得轻易，因而孩子有较多机会停下来（坐着）把玩手中的东西——而手的接触正匍匐带来的最大进修。”因而周丽珍强调，当孩子天然开展到爬的阶段时，父母一定要鼓舞孩子多爬。
  
  不爬没丧失，多爬多收获
  
  看了几位砖家的不同见地，我们或许可下个结论——波及孩子的生长开展有很多症结，“良好的亲子互动”则是个中最重要的要素。至于孩子“爬”或不“不爬”，最好天真烂漫，孩子不爬并不表现他有什么丧失，但是对于肯爬的孩子，如能多给他爬的机会，那么他必定有更多的收获。

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