• 幼儿期智力发育有何特点

• 发布时间：2010-10-11　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：幼儿期智力发育有何特点，生后第二、三年的幼儿期其智力发育是在婴儿期所获得成就的基础上发展起来的，在此期间，儿童的智力发展有了极其重大的变化。主要有如下特点：①学会了许多新的随意动作，如独立...，以下是完整【幼儿期智力发育有何特点】原文：

• 生后第二、三年的幼儿期其智力发育是在婴儿期所取得成就的基本上开展起来的，在此时期，儿童的智力开展有了极端严重的变更。首要有如下特色：
  
  ①学会了很多新的随便举措，如独立行走、跑、跳等，手的举措变得更精致，2岁能拿小匙吃饭，3岁会用小手串珠子，还会用笔画圈圈。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  ②口语敏捷开展，不只能了解成人的言语，也能够运用言语与成人实行最简单的交流，此期是儿童进修口头言语的症结时代，这时无视了的东西，以后往往很难补偿。2 岁时掌握的词汇有200个左右，3岁时就可达1000个左右。
  
  ③因为举措和言语的开展，幼儿开始了最初的游戏活动，同时逐渐有可能开始实行最简单的模仿活动和自我服务性劳动(吃饭、洗手、穿简单衣服等)。爱模拟是儿童的天分，1岁多的幼儿已经经过模拟学会了做游戏，随着年纪的增长和想象力的开展，其游戏的内容会越来越丰厚。

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  ④自我意识萌芽，智力活动带上了一点随便性，儿童开始认识本人就是自我意识的萌芽，人称代词“我”的呈现是儿童认识本人的一个转折点，3岁左右的幼儿才会开始用“我”这个人称代词来表现本人，也就是说开始有了自我意识。
  
  ⑤表示出独立行动的愿望，开始呈现最简单的想象，记忆的时间较婴儿期加长，但仍为“无意性”，思想处于低级阶段，为直觉行动思想。
  
  ⑥感知觉也有分明开展，如能区分几种根本色彩等。
  
  评价幼儿智力就是根据上述智力发育特色，评价的办法根本同评价婴儿智力的办法，其枢纽龄为15月、18月、2岁、3岁。
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