• 孩子的言语发育与听觉发育

• 发布时间：2011-02-22　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：孩子的言语发育与听觉发育，根据儿童言语发育的规律，可以通过以下的项目观察，对孩子作出粗略评估。如果每个月龄段达不到表中项目中的一半以上，就应该与有关医师商谈，以排除听觉及其他因素引起的言语发...，以下是完整【孩子的言语发育与听觉发育】原文：

• 依据儿童言语发育的纪律，可以经过以下的项目察看，对孩子作出粗略评价。假如每个月龄段达不到表中项目中的一半以上，就应当与有关医师商谈，以扫除听觉及其他要素惹起的言语发育障碍。
  
  3个月
  
  （ ）大的声音会惊扰。
  
  （ ）大的声音会惊醒。

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  （ ）会寻觅声音来源。
  
  （ ）哭闹时，一打招呼就会中止哭声。
  
  （ ）哄他（她）时会笑。
  
  （ ）跟他（她）措辞时，会产生“啊”、“呜”的声音。
  
  6个月
  
  （ ）寻觅声源。
  
  （ ）喜爱发作声响的玩具。
  
  （ ）能分辨父母及所熟悉的人的声音。
  
  （ ）能发出笑声。
  
  （ ）快乐时会发出“咯咯”的笑声。
  
  （ ）冲着人发作声音。
  
  9个月
  
  （ ）被叫名字时会回头。
  
  （ ）喜爱蒙住眼睛说“吧”的游戏。
  
  （ ）被批判，如“不行”、“别动”等时，会住手或哭作声。
  
  （ ）冲着玩具发作声音。
  
  （ ）会发出/ma/、/pa/、/ba/ 等声音。
  
  （ ）会发出/kia/、/da da da/、/ba ba ba/ 等声音。
  
  12个月
  
  （ ）能了解“给我”、“睡觉觉”、“过来”等词的意思。
  
  （ ）对说“拜拜”有反映。
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  （ ）会模拟大人的措辞。
  
  （ ）经常说一些没有意义的话
  
  （ ）能说1个或2个有意义的词，如/man man/（吃饭）、/ma ma/（妈妈）等
  
  （ ）能模拟词的某个局部。
  
  1岁6个月
  
  （ ）喜爱他人给她（他）讲图画。
  
  （ ）会用手指着画册里本人认识的东西。
  
  （ ）能了解简单的命令，如“把书拿来”、“把渣滓扔掉”等。
  
  （ ）能说1个或2个有意义的词。
  
  （ ）能说3个以上有意义的词。
  
  （ ）能说出画中所认识的物体的名称。
  
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