• 人脑潜能是如何被浪费掉的

• 发布时间：2010-10-05　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：人脑潜能是如何被浪费掉的，科学研究表明：一般来说，人脑的潜能只发挥了不到１０％，而９０％以上的潜在能力被浪费掉。这里就产生出一个重要的问题，即人脑的潜在能力是如何被浪费掉的呢？儿童生后一年内...，以下是完整【人脑潜能是如何被浪费掉的】原文：

• 科学研讨表明：通常来说，人脑的潜能只发扬了不到10％，而90％以上的潜在才能被糜费掉。这里就发生出一个重要的问题，即人脑的潜在才能是若何被糜费掉的呢?
  
  　　儿童生后一年内，神经构造和机能方面的开展长短常敏捷的，是出身后开展最快的时代，脑重敏捷添加近900克。3岁时增到1000克，7岁时为1280克，已接近成人的水平，7岁以后就非常迟缓了。科学研讨发现，儿童在惯例的环境中日常生活，大脑的各局部神经细胞则按通常的速度发育。若外界的适合刺激越频仍、越激烈，则脑神经细胞的发育速度越快，并趋于完美。有人估量，超前教导的儿童到了7岁，他的脑神经细胞可能已经发育了25％，而通常儿童也许只发育了10％。至于那些在穷困环境中日常生活的儿童，脑神经的发育就更少了。

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  　　美国著名的心理学家布卢姆曾对近千名婴幼儿实行跟踪察看，不断到他们成年，他得到一个惹起教导界惊动的结论：5岁以前是儿童智力开展最敏捷的时代。他说，假如把17岁时，人所达到的智力水平定为100％，那么出身后的前4年即可取得50％，到8岁已取得80％，从8岁到17岁取得20％。布卢姆的“5岁前是智力开展的最快时代”及“7岁前取得的智力占80％”两个结论惹起了教导界的极大兴味和重视。可见一个没有遭到早期教导和环境丰厚刺激的儿童，在进修上要比其余儿童费劲很多倍，那是由于他的局部脑细胞因为没有使用而急剧老化，因此失去功能。 bbcms.net转载自网络
  
  　　所以，少年儿童时代，特殊是婴幼儿阶段，随着大脑高速度开展，人的智力也在高速度开展，在这个年纪阶段，假如环境丰厚和教导练习恰当那将会取得意想不到的后果。相反，教导假如失当，即不可符合儿童身心开展纪律，错过了恰当的教导时机，或办法办法欠妥，往往发生不良的结果，使儿童原本具有的开展潜能得不到充沛实现。近30年的研讨表明，很多教导工作者和父母们对青少年和婴幼儿的心剃头展水平估量过低，不置信学生们的进修潜力，采用粗犷的立场，硬性灌输知识，从而扼杀了学生进修的积极性。针对父母和教导工作者的这种状况，日本早期教导家铃木镇一锋利地说：“在孩子们身上存在着不可估量的潜在才能，虽是处于他们双亲的‘摧残’之下，但是还是发扬出难以置信的才能，只需丢弃毛病的教导办法，则无论什么样的孩子，其才能的幼芽都能健壮地发展起来，所以说孩子的才能的幼芽是被大人掐掉的。” 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　铃木的早期教导成果是十分惊人的。他从事的是小提琴练习，进修者都是幼儿，仅从每年3月举办的毕业典礼长进行的毕业吹奏状况，就可以看出他的教导后果。在铃木的指挥下，3000多名孩子，最小的还不到3岁，他们抱着玩具般的小提琴，兴致勃勃地站在一同，使人觉得他们可能要做什么游戏。当人们听到他们的吹奏后，真有些不可置信，令人赞叹不已，他们纯熟准确地吹奏的曲子都是世界名曲，从德国作曲家巴赫的曲子，到意大利作曲家威尔第的曲子，至于日本的歌曲，就更是为所欲为了。从这个事例中我们可以遭到启发，使我们看到幼儿教导的确存在着无限的、巨大的可能性。
  
  　　教导失当还表示在无视心剃头展的症结期。所谓症结期，也称为敏感期，它是指个体开展过程中环境教导波及起最大作用的时代。例如，很多研讨表明，儿童自出身到三四岁，如被剥夺理性经历，缺少社会来往，缺少双亲抚爱、照顾或无视智力教导等，都会严峻波及儿童心理的健健康康开展。 www.bbcms.net转载自网络
  
  　　也有些研讨以为，2到3岁是进修口头言语的最好的年纪，狼孩就是过了这个最好的期，返回社会后就很难学会言语；4岁到5岁是进修书面言语的最好的年纪；进修外语应从10岁以前就开始，不然达到熟练就很艰苦；而弹钢琴必需从5岁开始，进修提琴必需从3岁开始，不然难以得到精华。6岁到10岁左右，儿童的记忆力模拟力比较强。了解力和逻 www.bbcms.net转载自网络
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