通常来说，音乐在自闭症医治的应用方面，有主动和被动两种方法。就被动的方式而言，音乐可以经由吹奏和歌颂出现出来，也可以经由录音反复播放。反复的听音乐对有些自闭症的患者来讲，听习气了之后，就成为日常生活必备的一局部，当然这和自闭症固定行动的特点有关。我们可以利用如此的特点，到该听音乐的时候不放音乐，患者就会要求听音乐，我们就利用这个“念头”来要求他进修，进修之后就立即放音乐作为加强物。有些自闭症患者心情不稳固安定的时候，可以用他喜爱的音乐使他的心情逐步稳固安定下来。我们也可以让他听喜爱的音乐帮助他心情稳固安定之后，接着实行教学，而他做出恰当的进修之后，音乐再呈现，那如此就可以加强所进修的内容。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
主动的音乐医治，主如果透过音乐的创作或合营音乐的肢体举措来表达心情感触。这里举个例子，曾经有一位非常聪慧的五岁自闭症孩子，他的言语才能并不是很好，可是他对音乐方面有特别的天禀，他常在参与某一个活动回家之后，弹一段钢琴表达他对这个经历的心情感触。我们常看到孩子一听到音乐就手舞足蹈，沉醉在肢体的表达艺术之中。我们偶然也会对音调特殊有兴味的孩子合营做言语的教学，譬若有的孩子用通常的语调去教他措辞，他不愿模拟进修，可是假如用他喜爱的音调来说，他就肯模拟进修措辞。经由主动的音乐医治活动，患者对本人肢体活动和各方面才能的掌握的加强，他会沉醉个中而得到成就感。
综合而言，对局部自闭症患者来说，音乐可以稳固安定心情，音乐可以做为教诲自闭症儿童的很有效的加强物，音乐也可以做为配对进修、言语进修、认知进修很重要的媒介，当然，音乐也可以是很重要的创作表达，而达到促进自我掌握的才能。总之，对局部自闭症患者而言，音乐是他的日常日常生活和医治很重要的一局部。
信息来源『孤单症(儿童自闭症)康乐园』 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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