谁应当使用这一手册
这一手册运用范围广泛，这一手册中的例子首要关注的是自闭症儿童和父母与兄弟姐妹之间家庭互动。之所以使用这类例子，是由于这些例子显示了这一程序实用于社区。
然则，最初的研讨是由大学生、言语医治师和从事严峻残疾的无言语的自闭症儿童作出的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
厥后的研讨是针对大一些的孩子和有残疾的成人，包含有言语和无言语的。从事医治的人有父母、教师、心理学家。小儿科大夫、社会福利工作者等等。因而，对学生、教师、言语医治师、心理学家和兄弟姐妹以信其他同自闭症个体和其他患有严峻障碍的、不同年纪和不同功能水平的个体实行互动的人来说，使用这一手册是十分有价值的。
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最愿望得到改动的目的行动包含：措辞、言语、社会行动、毁坏性反映。然则，正如手册中的例子所显示的那样，很多行动都有愿望得到实现。 bbcms.net转载自网络
现场测试程序和后果
这一手册是以一系列公开出版的经历研讨为基本的。此外，这一手册经受过反复的检验，以保证这一程序实用于大范围的生齿。 来源于网络bbcms.net转载
现场测试包含下列各个阶段：起首，手册的室内检验。将这一手册供给给来自我们的大学的人，这些人并没有介入写作。在他们实行浏览之后，提出反应看法并作出修正。接着，他们应用从自闭症儿童手册上学到的技巧。为了评价临床大夫能否掌握了这些技巧，设计了一个操作准确度计分系统（ a Fidelity of Implementation scoring system），并对每一个医治师的成果作了计分。准确度评价包含下列几个方面：
(1）指点必需是清晰的、实用于使命的、延续的，孩子得注意医治师或使命；
(2)需求常常安排的保持性使命； 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
(3) 假如合适于儿童的开展水平，需求出现的多种线索。 本文源于网络bbcms.net转载
(4) 在选择刺激项目时，应当给予儿童以重要角色。 来源于网络bbcms.net转载
(5)嘉奖应当实时、 依随性的（contingent）、延续的、而且是有效的； 本文源于网络bbcms.net转载
(6)在大多数时间运用直接强化物； 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
(7) 嘉奖应当依随于反映尝试。
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