在幼儿园里常常可以看到,三四岁的孩子开始喜爱与人来往,但有的孩子能很胜利地与其余小朋友一同玩,有的孩子却不受欢迎。不能同小朋友一同玩的孩子往往是缺少社会来往的技巧。
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如今的孩子多为独生子女,与同龄同伴来往的机会也在减少,因为缺少社会锤炼,很多孩子往往不会与他人来往。 www.bbcms.net转载自网络
(1)通知孩子可以被承受的来往方法。鼓舞孩子说:“我跟你玩好欠好?”“我们一同做游戏好吗?”,让他晓得这是与人接近,开始来往的一种办法,大家都喜爱有礼貌的孩子,不喜爱粗暴的孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
(2)通知孩子不可进犯他人的自由。教导孩子不可乱拿或抢他人的东西,要用他人的玩具应先征得他人赞同。往常在家中家长与孩子之间也应互相尊敬,家长不过火涉及干预孩子的游戏,让孩子习气于尊敬他人也被人尊敬。
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(3)鼓舞孩子参加团体。家长应鼓舞孩子与小朋友来往,有点小矛盾让其本人处理,孩子的社交才能将在无形中加强。
(4)常常赞誉孩子,也教孩子赞誉他人。孩子如能说出“你真棒啊”。“好美丽哦”等赞誉他人的话,就能博得不少友情。