孩子的气质虽有差别，但却无利害之分。只需父母理解孩子的天朝气质，晓得若何处置孩子的反映，强化宝宝的长处，改良宝宝的缺乏，就没有所谓气质利害的辨别了。
每个宝宝都有与生俱来的个人特质，他们运用这些特质去接触周围的环境及社会，同时特质也会波及日后的进修立场及社会经历。从本期开始，将依序引见9大气质的各项评量指标，让父母更加理解本人宝宝的天朝气质。 www.bbcms.net转载自网络
评价宝宝气质的规范一共有9项，包含： www.bbcms.net转载自网络
1. 活动性：有些宝宝天生就爱手舞足蹈，有些则是安恬静静的躺在妈妈怀里，这就是宝宝天日常生活动量的表示。
2. 顺应性：顺应性强的宝宝即便碰到生疏人也不会觉得惧怕，顺应性弱的宝宝则比较慢热，需求较长时间才干熟悉环境。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3. 趋避性：好奇宝宝喜爱探究新事物，勇于尝鲜；反之则偏向畏缩，对新环境及新朋友觉得害怕。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4. 毅力力：毅力力强的宝宝总要玩到快乐才情愿收手；毅力力差的宝宝则定性缺乏，喜爱这边玩玩、那里摸摸的。
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5. 心情反映强度：心情反映分明的宝宝表示出来的心情比较剧烈，时常大哭和大笑，反映比较戏剧化；反之则比较平庸，心情变更和缓。 bbcms.net转载自网络
6. 心情实质：有些宝宝天生乐观爽朗，有些则常常愁眉锁眼，仿佛心里有着化不开的忧虑。
7. 纪律性：有的宝宝像闹钟一样，吃饭、睡觉的作息很有纪律；反之则很随便，没有一定的作息纪律。 本文源于网络www.bbcms.net转载
8. 敏理性：敏感的宝宝轻易发现周围事物的改动，例如家饰的位置能否有更动，但有些宝宝则不易发觉事物的变更。 www.bbcms.net转载自网络
9. 注意力：注意力易疏散的宝宝轻易遭到周围事物吸引而转移注意力，注意力较集中的宝宝则比较能专心一意，不易受外界搅扰。
有些宝宝天日常生活力实足，一有机会就手舞足蹈，仿佛停不下来一样；有些则是安恬静静地躺在妈妈怀里，像个小绅士、小淑女通常斯文、清秀，没有什么特殊大的举措，这就是宝宝天日常生活动性的表示。您家宝宝属于哪一种？又合适什么样的教导方法呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
活动性强的宝宝
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气质特点
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活动性强的宝宝多用“脚”来活动，从婴儿时代开始，家长在换尿布的时候就可以发现，宝宝的脚很喜爱踢来踢去，以表示本人的活力。等到年纪再大一点，这类宝宝就会很喜爱户外活动，例如天天到公园去溜滑梯、荡秋千等等。他们也很喜爱探究新事物，像个好奇宝宝一样，对周遭的人、事、物充溢疑问，老是东摸摸、西闻闻的。这些状况看在爸爸妈妈眼里，会认为小宝宝很生动、外向、好动，像全速运转的马达一样，一刻也闲不下来。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
教养方法 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
当家长发现宝宝的活动性比较强时，就有必要为孩子制定日常生活上的方案表及原则。为孩子的日常生活树立规范，让孩子晓得特定的时间及场所该做什么样的事，这长短常必要的。 bbcms.net转载自网络
举例来说，孩子天天都坚持一定要出去玩，这时父母不需求激烈制止，但要通知孩子有关“行动—后果”的原则。比方家长可以跟孩子说：“我们出去玩30分钟，在这30分钟内，你可以尽情游玩，不过30分钟后我们要回家，你要乖乖睡午觉。” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
活动性强与多动症
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当宝宝的活动性太强，甚至已经波及到宝宝正常的日常生活、进修时，就值得家长多加注意了。也就是说，宝宝此时可能已经有多动的偏向。
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据范盛业医师引见，孩子的气质不会只要独自一项，而是多种气质混淆在一同。当家长发现孩子从小就属于活动性强的好动宝宝时，同时还随同着毅力力较低的情况时，比方孩子经常玩到一半就不玩了，或是画到一半就放弃，有时甚至因活动性太强而不当心毁坏周围的物品。此时家长就要注意，能否需求改动教导或引导方法。 本文源于网络www.bbcms.net转载
要想判别孩子能否患上了多动症，则必需实行全方位的评价，不能单靠一两种现象就随便断定，建议家长最好追求专业人士和机构的协助。
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活动性弱的宝宝
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气质特点
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活动性若的宝宝喜爱用“手”做事，他们习气于静态活动，例如看故事书、画画，或是玩一些静态玩具等。同时他们需求的睡眠时间也比较长，讲话或举措都显得慢吞吞的，老是一个人安恬静静地做本人的事，不会去烦爸爸妈妈或其他人，看起来仿佛本人一个人也很能自得其乐。
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教养方法 来源于网络bbcms.net转载
在引导活动性较弱的宝宝时，可将要实行的活动或游戏拆解成几个小局部， 以按部就班的方法引导宝宝完成活动。同时也要注意宝宝所具有的其他先天特质，经过互相搭配及诱导，使宝宝的活动性逐渐加强。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
比方当家长发现孩子天天都在看书，但看起来却无精打采时，此时父母可以主动提议带孩子去公园玩球，但不要立即就实行剧烈的活动方法，可以先从最根本的推球、滚球开始，不断渐进到踢球、丢球等等。假如一开始就要求孩子用力丢或是抛得很远，这对活动量较弱的孩子来说可能是一件很费劲的事，由于他需求经过许多尽力才干达成父母的要求，此时反而会给孩子心理带来无形的压力，招致负面波及。
低活动量与自闭儿
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活动性弱的孩子与自闭儿的最大不同点，在于人际关系的互动品质上，由于自闭儿也有活动性较强的案例。不过若单就这两者来比较的话，就会发现活动性较弱的自闭儿不喜爱与人接触或发生互动，或是互动的方式比较怪异、后果不佳。相反，假如单纯是活动性较弱的孩子，固然他的回应老是慢半拍，举措也是慢吞吞的，但这类孩子还是很乐于与人相处及合营。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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