若说起给孩子报兴味班，家长们起首想到的肯定是各类专长班，比方乐器、跳舞、书法、绘画等。不过，北京海淀妇幼保健院儿童早期开展中心副医院主任医生闫琦建议，家长无妨思索一下朗诵班。
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“朗读实践上是朗诵者观赏本人的声音，自我表达情绪的过程，长时间坚持，有利于培育孩子的形象思想才能，加强他们的想象力。”不只如斯，闫琦说，长时间进修朗诵，能使孩子的词汇量大增，进步其表达才能；孩子在朗读中，会反复揣摩文字的表达后果和意境，这能协助他们加强对文字的了解；而文字了解力的进步，又会对培育他们的思辨才能起到很好的推进作用。尤其是对一些性情内向、孤僻的孩子来说，他们在朗读的过程中，会不知不觉被本人朗诵的内容和声音打动，变得愿望与人交流。
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通常状况下，孩子长到3岁，会进入言语发育的顶峰，措辞的积极性特殊高。所以这时，家长可以依据孩子的具体状况，报个朗诵班，培育他们的朗读才能。
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当然，报班要在孩子自愿的基本上。对不肯上兴味班的孩子，家长可在家挑选一些韵律感、节奏感较强的诗歌或文章让他们朗诵。文章一定要符合孩子的年纪特色，不能太过生涩，让孩子读过后不知所云；词汇量也不要太大，不然会波及记忆，令后果打折。▲
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