听觉是贝贝探究世界、认识世界、从外界猎取信息不可缺少的重要手腕，言语、音乐等才能的产生开展都离不开听觉。特殊是听觉在母体的幼体时就已经构成了，那么爸爸妈妈在贝贝出身后若何对他的听力实行练习呢？原本，练习贝贝听力的办法有许多，使用最多、最广的是和贝贝“攀谈”，让他听些悦耳的音乐。
具体来说，贝贝新生的第一天，即便他听不懂，也要对他讲话，让他感触声音的刺激。一个月后，贝贝的听觉集中了，就可将响铃玩具挂在床头，由于铃声可以惹起他听觉的集中。两、三个月后，当贝贝能倾听并感触不同方位声音的时候，就成心多从几个方向发作声音，如口哨声、琴声等声音。四、五个月时，贝贝已能分辨不同人的声音，这时除了家里的每个人都和他措辞以外，还可把贝贝抱到户外，让他听生疏人讲话，听天然界里的其他声音。六、七个月时，贝贝能对不同的腔调实行分辨并有不同的反映。这时，父母可将本人平常措辞的腔调、笑声等声音录在磁带上，放给贝贝听。八至十二个月的贝贝，已能分辨词音，了解成人的词意，并作出响应的如点头、摇头的举措。这时，爸爸妈妈可以用玩具电话和贝贝做打电话的游戏，说措辞或是模拟一些声音，来练习贝贝的听力。
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总之，练习贝贝的听力，是越早越好，要以“听”促“说”，加以练习。 本文源于网络www.bbcms.net转载