察孩子做游戏时，能否发现他很难专心于每一件事？每一个游戏和使命都是一次进修的机会，他会搜集物体若何发扬作用的所有信息。为做出决定或寻觅相干问题的谜底，他也会从已经学会的工作实行推理。可是，他只对处理那些与他发育和进修水平相当的问题感兴味，因而，在你给他一个他在11个月时着迷的玩具时，他会厌烦地走开；或许和他玩的游戏太难他就会回绝。 www.bbcms.net转载自网络
机械性装置对他有格外的引诱力，例如像小风车一样的玩具、能摆动的玩具、纽扣和把手等。你很难准确判别在这个年纪的孩子可以做什么和不可以做什么，然则他做出决定并不难。所以给他供给一系列活动，他将选择一个具有挑战但又不完整超出他才能的活动。 www.bbcms.net转载自网络
这个年纪段孩子的首要进修方法是模拟。不像在第一年，他只是摆弄家里的物品。如今，他真正地学会了梳头、拿起电话牙牙学语、能够迁移转变玩具汽车的轮子并朝前或向后拉。开始时，他只是一个人游玩，但逐步会与其他同伴一同玩。女孩会给玩具娃娃梳头发，拿着书本给你“读”，让玩具娃娃伪装喝水，或许把玩具电话放在你的耳旁。
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2岁以前孩子对捉迷藏的游戏非常感兴味，在物体分开他视野很长一段时间后，他仍能记得物体藏在了哪里。假如把他正在玩的球或许饼干藏起来，你也许完整忘了这事，然则他不会遗忘。当他懂得捉迷藏时，就更了解你的分开了。正如即便他看不见也晓得物品藏在什么地方一样，如今即便你分开他一整天，他也晓得你老是要回来的。当分开他时，假如你让他晓得你去了哪里——例如去工作或许去食物杂货店，他的心里会构成一幅你所去地方的画面，如此他可以更轻易与你分开。 www.bbcms.net转载自网络
在本阶段，初学走路的孩子是一个很好的指点者；他让你晓得你在他的活动中饰演什么角色。有时会拿一个玩具让你教他若何玩；有时又会将玩具从你那儿夺走本人玩。一般，当他晓得能够做某些特殊的事时，他会停下来等候你的称赞。经过对这些工作的反映，他为本人供给了坚持记忆所需求的支持和鼓舞。你必需为他供给他所缺少的判别力。
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的确，今朝他已明白某些工作的行事方法，然则，由于他不能明白一件事若何波及另一件事，所以他依然不能充沛了解延续事情的结果。所以即便他明白他的玩具货车会滚到山下，但他不会晓得如果把它放在楼下忙碌的衔道上时会怎样样。固然他晓得开和关门时的震动，然则他不晓得他的手必需远离，以避免被挤压。即便他曾一再发现这种艰苦的处境，但也不能保证他会承受教训。他不能将手部的痛苦悲伤与惹起意外产生的一连串事情相联络，他当然总也记不住下一次如此做的结果。在孩子本身的通俗感官发育成熟以前，他需求你的平安维护。 本文源于网络bbcms.net转载
本阶段末认知发育里程碑 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
可以找到藏在2～3层下面的物体；
可以依据物体的形状和色彩实行分类； www.bbcms.net转载自网络
开始虚构游戏，言语，每个人都依照他的想法考虑。 bbcms.net转载自网络
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