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每个孩子都需求赏识，但不能在任何时候、任何状况下都使用“赏识”。我们需求就赏识这种教导手腕提出一定的准绳、规范和尺度，再好的药也有个分量限制。
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运用赏识的第一条准绳是：协助孩子从本人的行动中取得知足和动力。或许说，我们要协助孩子学会自我赏识，而不是依赖外来的嘉奖；我们应当让孩子懂得：做该做的事，而且把它做好，这自身就是最好的嘉奖。
以下是协助孩子学会若何鼓励本人行动的几个简单方法： bbcms.net转载自网络
第一，改动表彰用语的代词。 bbcms.net转载自网络
戒掉孩子依赖外部赏识的一个最便利的办法是在你对孩子的表彰中改动代词：只需把“我”改成“你”，把“我”(父母)对你(孩子)的表彰改招致你(孩子)对孩子本人的表彰。这种简单的变更去除了赞许声中的强调色彩，而是更多地让孩子认识到本人的行动是正确的。
如：“你今天这么用功，我真为你觉得骄傲。” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
改为：“你今天这么用功，你一定为本人觉得骄傲。” www.bbcms.net转载自网络
第二，鼓舞孩子本人表彰本人。
我们可以从早到晚通知孩子我们是多么为他们骄傲，但孩子们迟早总要依托本人心坎的动力前进。有些孩子完整依赖成年人的赞许，连如何承认本人都不晓得了。协助他们的一个简单方法是指出他们做得正确的事，然后提示他们从心坎供认本人。
比方，你的孩子在做了一件错事后主动供认毛病，这时，你可以通知他：你如此做需求非常大的勇气，你应当对本人说：‘我做了一件正确的事，一件了不得的事’。
你可以教孩子玩一个本人跟本人交心的游戏：让孩子本人给本人起一个名字，一个爱称，而且在心里这么称谓本人。这可以是一个显赫的头衔，比方“××总统”，也可以是一个甜甜的昵称。
通知孩子，当他们感觉疲惫、焦躁、懒散的时候，就本人对本人措辞：“来吧，小机灵鬼，只剩最后一道题了，我们一同把它做完吧，我晓得你一定行！”
通知孩子，当他们已经尽了本人的尽力，不论最后的后果如何，他们都应当在心里赞美本人：“哦，泰山，我晓得你已经做了你应当做的，而且做得不错。我晓得你下次会做得更好。” 来源于网络bbcms.net转载
第三，强化孩子的自我鼓励。
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把孩子对自我的肯定稳固安定下来，而且加以强化。这非常重要，孩子们可以从中体会到：本人的尽力和良好的行动是一种很好的奖赏。
有多种方法可以达到这个后果，这里只简单提出几个： www.bbcms.net转载自网络
记一本胜利日志：给孩子一本日志簿，让孩子至少每周一次花几分钟时间写出(或画出)本人取得的胜利。通知孩子，胜利的定义是：本人对本人作出的任何改良，以及为这种改良付出的尽力。 bbcms.net转载自网络
让孩子给本人写信：鼓舞孩子在本人行动良好或尽了本人尽力追求胜利的时候，写一封信给本人。在写信的时候，他 bbcms.net转载自网络
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