• 让幼小的孩子听话

• 发布时间：2010-12-27　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：让幼小的孩子听话，学龄前的儿童处在思维快速发展期，爱问爱说，行动上又显得特别好动顽皮。有的家长对孩子听之任之，认为孩子大了自然就会改过来。有的家长对孩子的教育简单粗暴，表面上孩子似乎...，以下是完整【让幼小的孩子听话】原文：

• 学龄前的儿童处在思想疾速开展期，爱问爱说，行动上又显得特殊好动顽皮。有的家长对孩子听之任之，以为孩子大了天然就会改正来。有的家长对孩子的教导简单粗犷，外表上孩子似乎规则听话，但这种慑于压力的听话可能不持久。更可怕的是有的孩子在家长的高压下发生了逆反心理，明着暗着跟家长对着干。因而，家长在若何让幼小的孩子听话这个问题上一定要有个正确的认识，联合孩子的特色，采用科学的、切实可行的教导办法。 www.bbcms.net转载自网络
  　　言语艺术
  　　言语艺术包含口头言语和肢体言语。先说口头言语。俗话说：“一句话能说得人笑，也能说得人跳。”的确如斯，会措辞的家长能让孩子乖乖地听话。这个“会说”是指措辞的内容简单简明，语调轻重适当。拿言语内容来说，妈妈对孩子措辞喜爱唠叨个一直，喊孩子吃饭她能带出不吃菜就凉了，吃凉菜会生病，生病要打针等过剩的话，孩子一听打针便不快乐了，就赖着不吃。学认生字吧，妈妈又带出不识字长大怎样怎样样的道理，孩子哪懂啊？像相似的话都是废话，既逾越了孩子的了解才能，又隐约了真正要孩子做的事。

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  语调的轻重反映了措辞人的立场十分敏感，你话说得对，但说重了孩子同样不愿意听。语调的轻重很有考究，对孩子措辞以轻为主，症结时偶然重些也不是不可以，但不可乱用。在家听惯家长大呼大叫的孩子一旦走进社会，很难在教师平和的教导下学进东西。 来源于网络bbcms.net转载
  　　对孩子教导，肢体言语同样重要。肢体言语包含身材和眼神的运用。我们可以在教导孩子时笑容可掬，亲热地看着他们，并合时摸摸他们的头，拍拍他们的背。孩子得到亲情的鼓舞，就会乖乖地遵从大人的指挥。反之，后果恰好相反。
  　　教导办法
  　　孩子贪玩，注意力不集中是天分，家长不用为此责备孩子，而应运用奇妙的手腕让孩子就范。
  　　1、引导法。孩子在干一件事时，你想让他干另一件事，就必需让另一件事的吸引力大过他正干的事，如此他就会转过来听你的话。如他在玩玩具，你想让他听故事，就挑个他最喜爱的动物或人物的故事，他天然会听，你可趁此机会再加些其余内容。
  　　2、联想法。你要他做的事他若不感兴味，你就可想方设法让这件事和他喜爱的事挂上钩，如此他便会做了。如吃饭，你可以把吃饭比作喂小动物，他会很快乐的。
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  　　3、激将法。先称誉他的力气或聪慧，再让他干那件事，他就会尽力去做。
  　　4、比赛法。利用孩子的好胜心，用竞赛的办法促使他干完某件事。注意你要让他多赢点，但也不要博得太轻松。
  　　5、奖惩法。干对了某件事给点嘉奖，反之处分，但要以奖为主。
  　　6、典范法。你先做个样子给他看，让他学着做，再恰当地帮帮他。
  　　7、习气法。对必做的一些事，如按时睡觉，一定要催他恪守，养成习气就好了。
  　　8、以退为进法。假如孩子正做的事很难收手，你可答应他再做一会，但要有时间限制。
  　　以上的办法混杂着用后果更好。用这些手腕的目标就是一句话：不要强迫要求孩子干什么，而要引导孩子干什么。
  

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