朋友角色：
人之所以需求朋友，是由于在朋友面前我们可以对等友爱，可以敞高兴扉。所以家长要想做孩子的朋友，起首要知足的就是孩子愿望取得尊敬、友爱、对等的需求。固然我们创造了孩子的身材，然则他们永远拥有一个独立的灵魂。和孩子做朋友，和他们对等地对话，理解他们心坎真实的感触；让他们有机会说出本人真实的想法；当你和孩子之间呈现矛盾和抵触的时候，尊敬孩子的看法并协商处理所有的问题。 本文源于网络bbcms.net转载
这个角色轻易呈现的偏差：用本人的价值观规范去权衡孩子的世界；用本人的行动规范去权衡孩子的行动。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
在一个运用NAC技巧实行行动改正的培训活动中，培训师问一位想要改动孩子行动习气的母亲：你以为孩子最重要的是什么？母亲说：最重要的是好好进修；培训师又就地问谁人孩子：你以为最重要的是什么？孩子说：好朋友。这就是母亲与孩子完整不同的价值观。不能说谁的价值观有什么不对，而是当父母和孩子的价值观不同时，没有任何理由可以阐明孩子一定应当听从父母的。除了彼此了解和尊敬，我们别无选择。
在看待孩子情绪问题，隐私问题这些方面，做父母的很轻易产生无法真正对等和民主如此的问题。而事实上，尊敬他人的心坎世界，包含孩子的心坎世界，反映的正是家长们情商高低的一个很重要的要素，也是许多中国父母应当补上的一堂情商课。关于这一点，在后面的情商练习一关中，我们可以重点来讨论。
来源于网络www.bbcms.net转载自网络
学生角色： 本文源于网络www.bbcms.net转载
甘拜孩子为师，说起来轻易做起来难。或许我们可以有意识地开个做学生的头，然则潜意识里的“家长形象”会深深地主宰着我们难以真正做到把一个孩子看成我们的教师。而这个角色重点要知足的是孩子那种被尊敬和自我实现的需求。而这种知足或许可以成为通往孩子自信和高兴的一扇大门呢。
本文源于网络www.bbcms.net转载
这个角色轻易产生的偏差：端起身长的架子放不下来；否定孩子比本人行！不肯意供认本人的缺乏，不肯意经过进修取得生长。
本文源于网络bbcms.net转载
我的练习营里曾经有一个聪慧极了的男孩，任何活动环节中，他老是第一个站出来和大家分享他的收获，而且他每次所讲的都直指我心。我和他一同高兴地跳过一曲《你是我的玫瑰》，我们俩和谐默契的舞姿让在场合有的同窗都鼓起掌来。可是这个男孩在家里日常生活得很不高兴。由于他的聪慧老是使他身边的大人体味到“争不过”一个孩子的尴尬。这种尴尬屡屡以“打压孩子”收场。比方说这个孩子在报纸上读到关于保鲜膜有毒的文章，他会动手撕下爷爷蒙到菜碗上的保鲜膜，然则由于他的这一举措给大人们带来了不便，便被不问青红皂白地呵责和否认。他的冤枉让他为本人辩论，于是他又被扣上了“不懂事、没有礼貌”的帽子。每当他压制过火的时候，会记得给我拨个电话。一看见手机来电显示他的名字，我的心里总会涌起一个念头：是不是他又受了什么冤枉？不晓得他的执着和聪慧还能坚持多久？ 本文源于网络bbcms.net转载
什么是家长真正的权威？这是一个值得讨论的话题。我想，简单的说，真正的权威应当是让孩子心服而不是口服吧。 本文源于网络bbcms.net转载
父母需求转换的角色还远远不止这一些，有些家长可能会有意去饰演，有些家长可能是在无意间成为了一个角色。这不是最重要的。重要的是我们都要以知足孩子的多层次的需求为目标而灵敏地运用和整合各类角色，假如发现本人有角色偏差或许角色缺点，要实时地进修进步和补偿。当然，能够意识到这些偏差和缺点自身也是一种才能，而这种才能只能经过不断地进修和实践才干去进步。
来源于网络bbcms.net转载