只是去知足孩子所有身材上的需如果不够的，孩子最大的需求，是要大人协助他，好让他本人协助本人——玛利亚·蒙特梭利 本文源于网络www.bbcms.net转载
每一个做父母的人，都愿望尽本人的最大尽力，让孩子得到最好的开展，同样，我们也等待孩子能够很快地独立自主。可是，怎样做才是恰如其分？怎样做才不会揠苗助长？什么可以做？什么不可以做？在许多时候，这些问题老是给新手父母带来太多的困扰。
天时、地利、人和 本文源于网络bbcms.net转载
原本，工作并没有我们想像中那么复杂。重点不在于我们能给孩子什么，而是孩子能否已经开展成熟，足以承受大人所给予的一切。正如大天然中的作物发展需求天时、地利、人和一样，孩子的生长同样也是如斯！ 本文源于网络www.bbcms.net转载
对孩子来说，“天时”就是他本人的生长和发育情况，我们不可能要求一个不会翻身的孩子去坚持良好的坐姿，我们只能等待孩子预备坐起来的时候，合时给他们一个支撑的力气。
“地利”则代表我们为孩子所创造的平安探究环境，和孩子一同实行活动，让孩子在亲子互动的过程中丰厚日常生活体验，进而激起出孩子内涵的无穷创造力。 本文源于网络www.bbcms.net转载
“人和”是指我们坐父母的心态，我们为什么要开发孩子的潜能？是出于对孩子意愿的尊敬，还是由于我们对将来觉得不安？
这里就要提出一个“预备环境”的概念，什么是“预备环境”？孩子天生就对环境充溢好奇心，而“预备环境”就是要让孩子运用本人的身材与感官去亲身探究环境，这就是最好的婴幼儿课程。我们察看孩子的开展，合时在环境中创造出能激发其好奇心、不断想要“反复练习”的活动，让孩子本人决定怎样玩、什么时间去玩。 bbcms.net转载自网络
要一个首要照料者
一个可以支持孩子潜能开展的环境，一定要有一个擅长照料孩子的成人。在孩子的开展过程中，他需求一个能够让他表达所有需求的平安场合，而这位照料者，要有才能容纳孩子所有的需求，而且要在暖和的亲子互动中，让孩子拥有被爱、被关注、被呵护、被尊敬的平安的高兴体验。 bbcms.net转载自网络
如此一个稳固安定而正面的环境，可以让孩子对环境中的人、事、物发生信赖，也能对本人发生自信，置信本人的价值，这些重要的正向性命体验，将为孩子勾画出健健康康的人生背景，逐步造就出孩子足以敷衍各类人生挑战的自信心。
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“孩子什么时候可以开始本人处置工作，而不再需求成人帮助？”这个问题的谜底很简单，在孩子性命的一开始，在他有才能行止理工作的那一刻，就可以让孩子本人去把工作完成，这是培育孩子独立性的最好的计划，这也是蒙特梭利博士对于“支持”的了解。
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从小开始培育“自助才能”
我们成人要做一个“协助者和支持者”，要不断地实行察看和反思，要有才能看到孩子的“自助才能”，并在与孩子的互动中不断扩展孩子的“自助力”而不是“依赖力”，这也是为什么我们要给孩子供给合适其开展的教具的缘由。
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在一个接一个的胜利体验中，孩子会逐步爱上进修，会愿意享用进修带来的喜悦。当胜利成为一个性命必定的自我等待时，孩子就有自信
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