• 让3、4岁的宝宝爱上“为什么”

  • 发布时间:2010-12-08 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:让3、4岁的宝宝爱上“为什么”,对于孩子而言,一个为什么就是一次重大发现,一次发现可能就是一次科学探索。爸爸妈妈们千万不要错过3、4岁这个探索的年龄,引导孩子们爱上科学吧!最开心的一个圣诞节!3岁...,以下是完整【让3、4岁的宝宝爱上“为什么”】原文:

  •   对于孩子而言,一个“为什么”就是一次严重发现,一次发现可能就是一次科学探究。爸爸妈妈们万万不要错过3、4岁这个探究的年纪,引导孩子们爱上“科学”吧! www.bbcms.net转载自网络

      最高兴的一个圣诞节

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      3岁的亮亮和爸爸一同看雪去了。纷飞的雪花那么美,飘在脸上凉凉的,好舒适。他不断奇异,雪是怎样来的,他从爸爸那边晓得“雪是从天上来的!”“雪有六个花瓣,像花一样,所以叫雪花。”那天,爸爸还和他一同打雪仗、堆雪人,真是太高兴了。不过他也有件工作很懊恼,那就是他想把雪花带回家等妈妈回来,可是回到家中却发现雪花悄然“逃脱”了,只剩下一摊湿漉漉的痕迹。

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      爸爸说,雪花在暖和的地方就会消融,成了水……

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      这些都是为什么?亮亮整整一天都在如此想着关于雪的问题。

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      原本,“为什么”是许多3、4岁孩子都在想的问题。 bbcms.net转载自网络

      缘由很简单:孩子们对世界上的一切都充溢了好奇。3、4岁的孩子正好开始了对世界的神奇探究,每一次触摸、每一个发现,在我们成人眼里已经视而不见的现象,对于孩子倒是那么充溢神秘、充溢了吸引力。

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      每个孩子都是天生的科学家 本文源于网络www.bbcms.net转载

      3、4岁的孩子学科学?

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      许多父母会对此提出疑问,认为那些科学的道理实在太深邃,孩子们基本没有方法掌握。

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      别忘了,每个孩子都是天生的科学家。他们关注本人的生存世界、实践他们的设想、研讨身边各类体验和阅历带来的后果,是他们天天日常生活的重要内容。捕获十个最好的教导时机

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      当然,他们还听不懂那么多深邃的道理,比方,水为什么让我们的塑料玩具漂起来了?假如你试图说明“浮力”的概念,可能消耗一天的时间,也无法让孩子真正了解。

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      原本,这些只是我们成人眼里的科学。对于孩子们来说,他们如今还基本不晓得水有液态、气态和固态三种存在方法,但他们可以发现雨后的彩虹正挂在天边,非常俏丽,他们晓得雪花拿回家里一会儿就变成了水。这些巧妙的工作都很风趣,就够他们惊异的了。

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      砖家以为,固然孩子们对科学的情绪可以自然生成,然则他们对科学自身的探究与欲望却来自于成人的引导与培育。这份对科学的情绪不靠灌输,也不妙手把手地教,依托的是孩子的不断的、直接的体验。只要让孩子们直接与科学现象接触,取得独特的、挑战性的直接经历,才干使孩子发生探究的需求。

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      所以,孩子们开始发现的时候,正是父母们掌握机会,让孩子不放弃好奇、不放弃探究的最好时机。 www.bbcms.net转载自网络

      用最简单的方法回答孩子的问题

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      父母们要做的就是让孩子们坚持着想理解“为什么”和不断发现的心态,对科学发生深厚的“情绪”。这是一个慢慢引导,充溢情趣的过程。

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      比方:带孩子察看雨后地面的变更,他们会发现平常少见的动物——蚯蚓。好奇心很快会让孩子对蚯蚓发生浓重的兴味。父母可以让孩子察看有蚯蚓的田地与没有蚯蚓的田地有什么纷歧样。察看蚯蚓的时候,父母还可以通知孩子,把蚯蚓砸死是欠好的行动,由于蚯蚓对地盘是有益的。假如你还想深入,可以试着把蚯蚓切成两段看有什么现象产生,引导孩子领会观

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