欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：培养孩子的内省智能，内省智能是个人自我了解、分析反思的能力，也就是建构正确的自我知觉的能力。３、４岁是孩子自我意识发展的重要时期，也是提升内省智能的重要时期。在此阶段，孩子经常会有这样...，以下是完整【培养孩子的内省智能】原文：

  • 内省智能是个人自我理解、剖析反思的才能，也就是建构正确的自我知觉的才能。

    3、4岁是孩子自我意识开展的重要时代，也是晋升内省智能的重要时代。

    在此阶段，孩子常常会有如此的疑问：我从哪里来？我是谁？我的五官有什么用？我的身材是什么样的？父母万万不要认为孩子在扰乱，应当尊敬孩子的这些问题，并设法用最风趣、明了的方法来解答孩子的疑问。当然，经过游戏的方法是最有效的方法，能让孩子从对本人身材的好奇开展到对自我的理解，逐渐构成对本人的认识。

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    大多小孩都喜爱画画，喜爱玩橡皮泥。每当孩子画完画、玩过橡皮泥后，你可以问问孩子：你为什么画这个东西？为什么用这种色彩的蜡笔？为什么捏成这个小动物？你认为哪里画的好看呢？……让他对本人的游戏过程和游戏中的行动实行回想和总结。切记不要用取笑的口气来挖苦孩子的涂鸦，会损伤她的自尊心。

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    当孩子在独立绘画或游戏过程中碰到了波折，父母起首要给予鼓舞和引导，和他一同处理问题。比方：积木搭到了很高的时候，却倒塌了。小孩肯定很悲伤，这时父母可以问问孩子：它为什么倒了？要如何搭，它才不会倒？然后与他重新搭建积木，搭建过程中要耐心肠讲解正确的办法，要耐心。

    角色游戏对内省智能的进步非常有协助。例如，爸爸妈妈可以和宝宝一同来玩娃娃家、小病院、美容院、小菜场等游戏。在和小孩玩娃娃家的过程中，父母和小孩的角色可以实行交换，如此小孩就会尽量体验父母的感触。孩子在游戏中饰演不同的角色就会有不同的心理体验，所谓换个角度看本人在晋升孩子内省智能中同样有效。“我”和“角色人物”是儿童认识自我的一个途径，能使小孩直接感知本人饰演的“角色人物”是不同于“我”的。

    3岁是孩子自我意识经构成的重要时代。当小朋友们在一同游玩时会说“这是我的”，这就是孩子自我认识的开端。而经过游戏来晋升孩子智能是一个非常好的方法，给孩子们创设了自我认识的情形，使他们能在高兴的心情中去感知本人身材各局部，有助于孩子自我意识的构成。

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    游戏的的时间和场所无定式，可在任何时间和孩子来玩。可在家庭中、在户外实行；可以在日常生活中随机实行；也可以由父母依据小孩本身的开展情况，创设一定的游戏情形来实行。

    最后引荐一个小游戏：

    认识本人

    合适年纪：3岁～4岁

    预备资料：空白的纸或名片；彩色笔

    弄法步骤：a.在空白纸上画上五官、四肢和身材各部位；

    b.让孩子站在镜子前，照照脸，照照手等；

    c．让孩子找出画着他看到的东西的纸来。

    注意事项：也可以让宝宝画画爸爸妈妈，看看画出来的东西和本人是不是一样。

    砖家点评：

    起首，这个游戏有助于孩子自我意识的构成。3岁是孩子自我意识经构成的重要时代。当小朋友们在一同游玩时会说“这是我的”，这就是孩子自我认识的开端。而这个游戏正是给孩子们创设了自我认识的情形，使他们能在高兴的心情中去感知本人身材各局部。 本文源于网络www.bbcms.net转载

    此外，这个游戏方式非常符合孩子心理特色。孩子都喜爱本人做东西，画东西。这个游戏玩起来轻便且充溢童趣，合适小班（3-4岁）儿童。

    文/李诺

    砖家/ 桑　标 华东师范大学心理学系 博士 副高等教授

    　　　张春炬 河北省保定市青年路幼儿园 园长

    本文由《聪慧宝宝》供给

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