• 儿童的言语障碍有哪些特点

• 发布时间：2010-10-02　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：儿童的言语障碍有哪些特点，言语发展，与儿童神经系统发育、生活环境以及教育学习条件密切相关，儿童在语言发展过程中，有连续性和阶段性发育的特征。儿童由于语言表达和理解能力的发展，进一步促进思维和...，以下是完整【儿童的言语障碍有哪些特点】原文：

• 言语开展，与儿童神经系统发育、日常生活环境以及教导进修条件密切相干，儿童在言语开展过程中，有延续性和阶段性发育的特点。儿童因为言语表达和了解才能的开展，进一步促进思想和社会顺应才能的开展。儿童临床上常见的言语障碍首要有以下几种：

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  (1)缄默不语：原先具有正常的言语才能，因为精神障碍而表示缄默不语，对任何人的讯问均不回答，不与他人来往说话。常见于儿童精神分裂症和儿童孤单症、癔症性缄默。癔症性缄默往往是失声，多为一过性缄默，在学龄前儿童较少见。局部儿童可能是因为与家庭成员不和及对立心情，虽日常生活相处，但闭口不与对方攀谈，这种状况其实质不属于缄默症。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  (2)继续言语：患儿耐久地反复他人对他所讲的话。常见精神分裂症、脑器质性神经病。
  
  (3)模拟言语：象回声一样，患儿反复他人对他所讲的话。常见于精神分裂症、儿童孤单症或抽动一秽语综合征。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  (4)语音、语调特异变更：患儿原先言语正常，起病后语音语调或节律产生特异性变更，令人难以听懂，继续反复呈现，并非淘气开打趣的表示。常见于儿童精神分裂症和儿童孤单症。
  
  (5)言语不连接：通常5-6岁儿童可以连接地表述言语，连接性言语的开展是思想逻辑开展的重要环节。言语不连接l儿措辞词句之间互不相干，缺少意义上的联络，所说的内容!他人无法了解。常见于儿童精神分裂症和急性器质性脑病。
  
  (6)其他言语障碍：在儿童期还有语音不清、口吃、言语延迟、选择性缄默等常见的言语异常方式。
  
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