• 学龄期儿童语言发育的特点是什么

• 发布时间：2010-10-12　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：学龄期儿童语言发育的特点是什么，学龄期是指６、７岁－１１、１２岁期间的儿童。这时他们的语言已经有了较大的发展，主要有以下特征：①口头语言的发育：儿童入学后口头语言迅速发展，对语言的理解力逐渐摧强，...，以下是完整【学龄期儿童语言发育的特点是什么】原文：

• 学龄期是指6、7岁-11、12岁时期的儿童。这时他们的言语已经有了较大的开展，首要有以下特点：
  
  ①口头言语的发育：儿童入学后口头言语敏捷开展，对言语的了解力逐步摧强，能完整地了解教师逐步复杂而完好的言语表达。在此时期儿童独白语敏捷开展，如复述课文，开会发言，这种独白式言语比对话言语要求有更多的预先考虑，要求擅长选择词汇，组织内容，主次分明，目标指向清晰，促使儿童口头言语更加完好、连接。 来源于网络bbcms.net转载
  
  ②书面言语的发育：因为上学开始使用书面言语。如浏览课文、造句、写作等。书面言语是在口语的基本上构成和开展的一种更高级方式的言语，它可以在人与人来往中发扬更大的作用。使用书面言语的解剖心理基本与口头言语不同。因而，在临床上发现有的儿童因书写无能、浏览无能而招致进修艰苦，但口语表达仍完好无损。
  
  ③内部言语有了分明的开展：内部言语是一种发音荫蔽的默语，句子紧缩、简单，具有自我调理的机能，是言语开展的高级形状，其开展与书面言语及思想的开展密切相干。低年级小学生尚不习气于作声考虑，到了后期先考虑再说，或先考虑再动手的才能逐步增强。 www.bbcms.net转载自网络
  
  

  来源于网络www.bbcms.net转载自网络

  bbcms.net转载自网络
  
  
  



育婴百科网提示本文Tag：儿童　发育　学龄　语言　



免责声明：本站育婴知识内容均转自网络，本文仅代表作者个人观点，与育婴百科网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，也不代表本站赞同其育婴知识观点，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容，育婴知识版权归其所有者所有，育婴知识所有者如有异议请告知删除。