言语敏感期（0～6岁） 婴儿开始凝视大人措辞的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的言语敏感期。言语才能波及孩子的表达才能，因而，父母应常常和孩子措辞、讲故事，或多用“反问”的方法，增强孩子的表达才能，为日后的人际关系奠定良好基本。 本文源于网络www.bbcms.net转载
秩序敏感期（2～4岁） 孩子需求一个有秩序的环境来协助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他莫衷一是。幼儿的秩序敏感力常表示在对次序性、日常生活习气、所有物的要求上，假如成人没能供给一个有序的环境，孩子便“没有一个基本以树立起对各类关系的知觉”。当孩子从环境里逐渐树立起内涵秩序时，智能也因此逐渐建构。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
感官敏感期（0～6岁） 孩子从出身起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、理解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“接收性心智”接收周围事物；3～6岁则更能具体地透过感官剖析、判别环境里的事物。您可以在日常生活中随机引导孩子运用五官，感触周围事物。尤其当孩子充溢探究欲望时，只如果不具有风险性或不进犯他人他物时，应尽可能知足孩子的需求 www.bbcms.net转载自网络
对纤细事物感兴味的敏感期（1.5～4岁） 繁忙的大人常会疏忽周围环境中的微小事物，然则孩子却常能捕获到个中的奥秘。因而，假如孩子对土壤里的小昆虫或衣服上的细小图案发生兴味，正是培育孩子具有巨细无遗、综理密微的习惯的好时机。 www.bbcms.net转载自网络
举措敏感期（0～6岁） 两岁的孩子已经会走路，最是生动好动的时代，父母应充沛让孩子活动，使其肢体举措正确、纯熟，并协助左、右脑平衡开发。除了大肌肉的练习外，小肌肉的练习，亦即手眼调和的纤细举措的练习，不只能养成良好的日常生活习气，也能协助智力的开展。 本文源于网络bbcms.net转载
社会规范敏感期（2.5～6岁） 两岁半的孩子逐步离开以自我为中心，而对交友朋友、群体活动有兴味。这时，父母应与孩子树立明白的日常生活规范，日常礼节，使其日后能恪守社会规范，拥有自律的日常生活。
书写敏感期（3.5～4.5岁）、浏览敏感期（4.5～5.5岁） 孩子的书写才能与浏览才能固然较迟，但假如孩子在言语、感官、肢体举措等敏感期内，得到了充沛的进修，其书写、浏览才能就会天然发生。此时，父母可多选择读物，安排一个充溢书香的居家环境，即能使孩子养成爱念书的好习气。 本文源于网络bbcms.net转载
文化敏感期（6～9岁） 幼儿对文化进修的兴味，起于3岁；而到了6～9岁则呈现想探究事物奥秘的激烈需求。因而，这时代“孩子的心智就像一块肥沃的地盘，预备承受大量的文化播种。”成人可在此时供给丰厚的文化资讯，以本土文化为基本，延展至关心世界的大襟怀。