在幼儿园里常常可以看到，三四岁的孩子开始喜爱与人来往，但有的孩子能很胜利地与其余小朋友一同玩，有的孩子却不受欢迎。不能同小朋友一同玩的孩子往往是缺少社会来往的技巧。
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如今的孩子多为独生子女，与同龄同伴来往的机会也在减少，因为缺少社会锤炼，很多孩子往往不会与他人来往。 www.bbcms.net转载自网络
（1）通知孩子可以被承受的来往方法。鼓舞孩子说：“我跟你玩好欠好？”“我们一同做游戏好吗？”，让他晓得这是与人接近，开始来往的一种办法，大家都喜爱有礼貌的孩子，不喜爱粗暴的孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
（2）通知孩子不可进犯他人的自由。教导孩子不可乱拿或抢他人的东西，要用他人的玩具应先征得他人赞同。往常在家中家长与孩子之间也应互相尊敬，家长不过火涉及干预孩子的游戏，让孩子习气于尊敬他人也被人尊敬。
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（3）鼓舞孩子参加团体。家长应鼓舞孩子与小朋友来往，有点小矛盾让其本人处理，孩子的社交才能将在无形中加强。
（4）常常赞誉孩子，也教孩子赞誉他人。孩子如能说出“你真棒啊”。“好美丽哦”等赞誉他人的话，就能博得不少友情。