独立自主对一个人的开展具有非常重要的意义，具备这种良好品质的人有较强的义务心，能独立、勇敢地面临问题交处理，因而他们通常具有较强的社会顺应才能和心理接受才能。在学前其，培育幼儿构成独立自主的个性品质显得尤为重要。
美国有一位教导家罗伯特博士曾经提呈现代幼儿教导的十大目的，个中第一条便是“独立性”。独立性的培育是时期的要求，一个缺少独立性的儿童是无法顺应现代化社会需求的，由于，今天的幼儿长大后将面临的是：社会变更更加争剧，科技开展更加迅猛。他们需求具备独立考虑、判别、处理问题的才能，不然将难在生存和开展。国际20世界教导委员会面临瞬息万变的将来世界，向联合国教科文组织提交的报告中提出了教导的“四大支柱”，即学会认识、学会做事、学会共同日常生活、学会生存，而个中任何一个“学会”都离不开主体的独立性。因而，我们应将培育孩子独立性视为面向将来、培育新一代的首要目的之一。
一、放的让孩子做力所能及的工作 来源于网络bbcms.net转载
如今的孩子大多数是独生子女，家长视为掌上明珠，对孩子心疼倍至，经常是一家人围着孩子转，事事代替替代，致使孩子什么也不会做，什么也不肯意做。时间一长，孩子就会习气于让父母帮他做任何事。原本，通常健健康康幼儿在三岁前就有毅力的萌芽，能初次借助言语来支配本人的行动，呈现独立行动的情愿，如“我要……”、“我本人……”。因而，教师和家长应密切合营，有意识地培育幼儿的独立才能，除让幼儿本人洗手、洗脸、刷牙、穿衣服，做一些力所能及的工作外，还可以让幼儿练习一些复杂的内容。如：收发玩具、缝扣子，帮着大人择菜、洗刷碗筷、摆碗筷、桌椅，到不远的地方买东西等。同时，教师还要给予合时强化，充沛利用职权“值日生”让幼儿为集体服务，并举办一些穿衣服竞赛、整理床铺竞赛、系鞋带竞赛等，把培育幼儿的独立性作为孩子健健康康开展的重要目的之一，自始至终贯串于幼儿的日常日常生活中，使幼儿养成良好的日常生活习气。
二、培育幼儿独立考虑的才能 本文源于网络www.bbcms.net转载
我国著名儿童教导家陈鹤琴先生说过：“但凡儿童本人够想的，该当让他本人想。”遵照如此的准绳教导孩子，就能培育其独立考虑的才能。
幼儿是有好奇好问的天分，看待他们所提出的问题，教师应启示他们本人动头脑去想、去追求谜底。还可以经过试验，开展一些科学实践活动，如实行“光和影子”活动中，利用早上、中午、下昼让幼儿在阳光下画影子，察看影子的不同变更，初次了解光和影子的关系及影子构成的缘由。同时，还可常常向幼儿提出使命，鼓舞他们寻觅日常生活中的问题，如“水有什么用？”、“下雨前，小鱼为什么游到水面上透口气？”引导幼儿运用学过的知识，说明日常日常生活中很多的科学现象，如利用电的知识，说明“电电扇为什么会转？”“电灯为什么会发光？”等，使他们在不断地考虑、探究中处理问题，培育幼儿独立考虑问题的才能。 本文源于网络bbcms.net转载
三、培育幼儿本人拿主见作决定的才能 本文源于网络bbcms.net转载
我国传统教导中非常注意培育幼儿“听话”、“依从”，都不注意倾听孩子的看法。孩子缺少本人作决定的机会，就不能培育他们的选择才能。但是，自我选择才能也是独立性很重要的一个方面。 本文源于网络www.bbcms.net转载
如今，随着幼教观念的更新，我们不只注意从小培育幼儿独立日常生活和独立考虑的才能，更注意创造机会，培育幼儿本人作选择和本人处置问题的才能，让幼儿充沛感触到本人有选择、探究、表达的自由，可以选择本人的兴味、需求选择活动的内容、方法、进度，选择协作同伴，可以尝试各类处理问题的办法，不用担忧失败和批判。可以大胆宣布本人异乎寻常的看法。 www.bbcms.net转载自网络
总之，在培育幼儿独立性时，应常常运用有效表彰的方法来强化他的行动。对他们做出的尽力给予充沛的肯定，并鼓舞和要求他们去克制艰苦，坚持本人去独立做事，为幼儿的自主、独立开展创造民主、宽松、高兴的氛围，尊敬幼儿自主生长的要求，让幼儿有较多的机会自我表示，独立完成使命，自由游玩，从而在个中学会调和本人的感知，开展本人的思想，组织本人的言语，调理本人的心情和行动，构成本人对事物的判别，进而构成本人独特的思惟，行动的方法，成为独立自主，具有健健康康人格特点的现代儿童。