如今许多父母把本人的孩子送去上才艺班，愿望从小培育孩子多方面的喜好和才干。但这个良好的愿望有时却带来不良的结果。父母过高的要求往往会给孩子招致太大的压力和心理担负，摧残了他的心理健健康康。发生这种后果的主要的原由是为人父母者对才艺认识缺乏，或许说，对才艺抱有过于功利的想法。事实上，充实才艺不是为了扮演，而是要表示自我、充实日常生活、知足人追求才艺的欲望。不是到音乐班才要唱歌，到绘画班才要画画。才艺与日常生活应当是一体的，它本来就该存在于日常生活中，应用于日常生活中，如此孩子才会高兴、幸福。
父母培育孩子的才艺之前，不要急急地为孩子找教师或才艺班，应当要先培育孩子在家中的才艺日常生活。例如：把唱、跳、画等活动融入日常的日常生活中，多培育孩子对天然界中性命的动态、形象、色彩的感触性；多让孩子有机会察看、接触美妙的事物，多观赏外界的山川鸟兽，作为未来表示才艺的“动力”。如今孩子的体力、耐力不够，即便给他许多的才艺指点，孩子的表示还是很单薄，不够深入。所以，父母素日要尽量多抽空带孩子接触天然，培育孩子察看和记载的习气，借此引导孩子去注意周围的事物，例如：看看河里的鱼儿如何游，草丛里的虫儿如何跳，树上的小鸟如何飞。假如这些事物能深刻地融人孩子的日常生活，在他的画中、举措中就能具体地表示出来了。至于技巧性的指点，例如：如何拿笔、如何运用举措、器材等，才是才艺班指点的范围。