许多家长以为，孩子画画时，要画得越像越好，致使今朝孩子的画呈现了成人化偏向—— www.bbcms.net转载自网络
鼓舞孩子树立多种思想形式 www.bbcms.net转载自网络
牛顿看到苹果从树上落下，就想为什么苹果不会飞上天？正是牛顿的创造性思想使他提出了著名的万有引力定律。同样，在孩子的绘画活动中，家长也要鼓舞他突破单一、僵化的思想形式，不断创新，逾越自我。 来源于网络bbcms.net转载
例如，多数孩子都会把太阳涂成红色或金黄色，且大都是“太阳公公”的形象。我们可以如此引导孩子考虑：“太阳只能画这种色彩吗？为什么太阳只能是公公？”假如孩子能够提出不同的构想，可进一步启示他：“太阳有什么特色？它给你什么感觉？还有什么样的线条可以用来表示太阳？”经过一系列的启示引导，置信孩子纸上的太阳已是五光十色，活灵敏现了。 www.bbcms.net转载自网络
安排孩子亲临其境的环境 bbcms.net转载自网络
直觉性体验是激起孩子大胆想像的好方法，家长可以在环境上给孩子创造一个宽松、自由的空间，使其身心得到彻底放松。比方在有阳光的冬日午后，让孩子在墙壁前做出各类身材外型，阳光把他们的影子拉成斑驳陆离的影像，在墙壁上尽情起舞，这是种高兴、风趣的知觉体验。将这种体验以绘画的方式表示出来，您会诧异地发现，孩子眼中的影子并不是灰暗的，在构图、外型、色彩上，都会是别致而富有创造性的。 bbcms.net转载自网络
让毛病“化腐朽为神奇” 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子画画时常会出错，家长通常会让他重画。原本修正图画也是培育孩子想像力的一个有效途径。我们可以换个角度，启示孩子依据画错的图像实行大胆想像，重新定义图画内容，使之成为另一幅新图画，后果往往会出其不意。家长可以通知孩子，这叫做“化腐朽为神奇”，像变魔术一样，孩子一定会认为非常风趣而乐于修正，在改改画画的过程中，大大地进步了他想象的才能。 本文源于网络www.bbcms.net转载
把绘画与其他活动相联合
艺术是相反相成的，日常生活艺术、文学艺术、音乐艺术、绘画艺术、体育艺术等共同会聚成人类的艺术长河。因为年纪特色所限，孩子绘画更离不开文学、音乐作品等其他艺术方式的辅佐，指点孩子绘画，可与故事、诗歌、谜语、音乐联合起来，尽量让他对周围的事物多一些理性认识，以扩展创作空间，画出来的画才不至于一模一样。
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例如，假如让孩子画动物园里的天鹅，可先让孩子看动画片《天鹅湖》，有条件的话可以观赏一下音乐，引导孩子说说感觉：片子里的是谁？在做什么？它们是如何做的？假如想把这首曲子画出来，如何画才美？等到孩子的创造欲望被调动起来后，让他们在音乐声中作画。固然孩子未必能完整画出天鹅戏水的画面，但他们能画出本人对音乐的感觉，幼小的心灵中充溢了想像的乐趣，这才是孩子进修绘画最重要的意义。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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