• 家长如何培养孩子的艺术“细胞”

• 发布时间：2011-01-26　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：家长如何培养孩子的艺术“细胞”，艺术潜能也是特殊才能，特殊才能不等于天才，后天的环境与后天的教育起着重要的决定作用。家长应该做些什么呢？尽量为孩子创造机会对孩子的教育忽冷忽热，要求水准忽高忽低，没...，以下是完整【家长如何培养孩子的艺术“细胞”】原文：

• 艺术潜能也是特别才干，特别才干不等于天赋，后天的环境与后天的教导起着重要的决定作用。家长应当做些什么呢？ 
  
  尽量为孩子创造机会
  对孩子的教导忽冷忽热，要求水准忽高忽低，没有纤细的教导计划，没有久远的计划，便不能使孩子艺术活动的才能得到分明的进步。   www.bbcms.net转载自网络
  应当抓住机会，不失机机地给孩子科学的指点。孩子一岁时就可以握笔“涂鸦”了，将笔和纸交给孩子，特殊是把色彩艳丽的笔交给孩子，不只使孩子画画的要求得到知足，也能刺激孩子视觉的发育，使手指、胳膊得到锤炼，促进小肌群的生长。假如斯时父母看到孩子因画画而撕破了纸，笔也扔到地上便训斥孩子，就会在孩子稚嫩的心灵时种下笔和纸不可随意乱动的种子，那么，这个孩子长到可以不撕纸的年纪时，已经不喜爱这种最通俗的文化用品了。

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  关怀孩子的各类兴味
  当孩子对事物感兴味时，也是最有指点后果的时候，错过这一时机，将给孩子带来终生缺憾。日本幼儿教导家井深大先生指出：人的脑细胞网络是由出身后遭到刺激，逐渐开展与完美的，人生下来就具有各类细胞，其功能起初是潜在的，假如不恰当地给予刺激，它们便不能分裂增殖，很可能在发扬作用之前就了结结。兴味就是对这种潜在的种种细胞给予有效的刺激。假如这种刺激继续则激烈，兴味就会使细胞添加。幼稚期，大脑细胞需求多种刺激，从而为具备多种功能作预备。兴味的变更不是坏事，它是人本身才干添加的表示。当孩子想晓得事物的名称。或许想叫父母给他们读书讲故事时，父母以“真厌恶”、“我很忙”的立场予以回绝，与一个个地解答孩子提出的问题、知足孩子的要求比拟，其后果迥然不同。
  
  让孩子自发地对艺术发生兴味   本文源于网络www.bbcms.net转载
  父母想培育孩子某个方面的艺术才干，不要过于性急，急于练习孩子会打乱孩子兴味喜好的临界期，使孩子永远地失去某种才能开展的可能。父母急于求成的后果会使孩子回避超负荷的练习，由于繁重的、强制的刺激将使孩子发生讨厌心情。
  
  让孩子领会到提高的乐趣
  切忌讪笑孩子的尽力。在培育孩子的“艺术细胞”时，随时维护孩子的积极性，对孩子哪怕是一点微小的提高，也要给予高度赞美，即便孩子提出大人嗤之以鼻的问题，父母也要表现关怀，供认孩子付出的尽力。
  
  在培育孩子艺术才干的过程中，父母的作用十分重要，症结在于了解与尊敬孩子，站在孩子的立场上来发现、启示、引导、发掘孩子的艺术潜能，不要抱怨本人的孩子不如他人，也不要自强不息，作为父母，应当从本人身上的缺乏之处寻觅教导的义务。

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