金钱是什么？金钱意味着什么？有人说它使人贪心无度，有人说它让人饥寒交迫，有人说它是一种改良本人和他人日常生活的工具。面临这纷繁的世界，该若何协助本人的孩子建立一种正确的金钱观呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
有关砖家指出，父母完整能够教会孩子具有经济脑筋，也能够练习孩子养成良好的理财习气，而且这类教导宜早不宜迟。遭到良好金钱观教导的孩子长大成人后才干对金钱抱有正常的心态，处置好人与金钱的关系。 来源于网络bbcms.net转载
什么是正确的金钱观？是妄想富贵，一掷千金？还是只挣不花，做守财效？固然有钱没钱都可能招致罪恶，但金钱自身并不可怕，症结是家长起首应当弄清本人的价值观，不然无法胜利地教诲孩子。孩子是经过察看父母的言行来进修的。假如父母在吃饭的时候老是议论什么东西值若干钱，那么，当你通知孩子钱并不是一切时，孩子肯定是百思不解。针对不同年纪的孩子，金钱观的教导也是不同的。 来源于网络bbcms.net转载
3-6岁 本文源于网络www.bbcms.net转载
银行家尼尔·高德佛瑞建议家长对幼儿实行游戏教导，让孩子从小认识货币，理解找零钱。当孩子稍大一些后，可以带他去购物，并和他讨论所购物品的价钱。
几乎每个家长都会碰到如此的问题，一带孩子购物时，假如不给孩子买他要的东西，他就会朝气耍赖。为防止此类工作产生，最好在出门之前就和孩子讲好“条件”：只买一样。如此，孩子就会在全部购物过程中仔细思索他要的东西。对于孩子的过火要求，即便你买得起，也应当对孩子说“不”。慢慢地，孩子会晓得，不是他们想要什么就有什么。 此外，还应教会孩子学会给予。要让他晓得不是每个人都有机会上学读书，都有暖和的家，都能穿美丽的衣服。让孩子去接近、去关怀、去协助在艰苦中的孩子。
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7-12岁 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子在7岁左右已能懂得行动与后果之间的关系，并开始本人作出决定。这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住，给孩子钱的目标并不是让孩子去夸耀家庭的经济地位或处理生存之必须，而是要让孩子进修若何使用与治理金钱，这是给零用钱的最重要的目标。当孩子手里拿着有限数量的金钱时，他就会学着弃取。 本文源于网络www.bbcms.net转载
有些家长把零用钱的若干与孩子的成果高低或做家务若干联络起来，也有些家长给零用钱没有限制，孩子随要随给，如此做究竟好欠好呢？要回答这个问题，需求我们不断反思给孩子零用钱的目标，这就是：让孩子进修若何使用与治理金钱。但凡不利于实现这一目的的做法，都是缺乏取的。
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孩子应当做一些力所能及的家务，也应当尽力进修，这是他们的义务。假如在进修和做家务之类的工作上付钱给孩子，某种水平上说是在“行贿”孩子，这是不利于孩子树立正常的义务感的。给钱没有限制，肯定不能让孩子学会若何使用与治理金钱。
零用钱还给孩子供给了一个学会节俭的机会。有一对夫妻，老公是律师，老婆是教师，日常生活还算可以。他们每周给女儿5元零用钱。夫妻俩每月都把一定比例的钱存起来，他们也鼓舞女儿如此做。女儿说，她的一局部零用钱用来买漫画书和进修用品，省下的存银行。“等我长大了，我要拿我存的钱买一幢房子、一辆车，还可以用它去协助有艰苦的人”
13-17岁
这个年纪的孩子应当掌握如何掌握花费。父母到底该不应给孩子买他期望已久的新款名牌活动鞋呢？这是很多家长都会碰到的典范问题。若何决定，不只取决于你的收入水平，还取决于你和你孩子的价值观。香港一位姓韩的保险业女士开始反对给她的孩子买那么贵的名牌活动鞋，不过后来，她改动了主见。她说：“实践上，名牌鞋更耐穿，而且样子的确好。”让韩女士觉得欣喜的是，她的孩子已逐步学会了合理支配手头的金钱。她和孩子关于物品性能价钱比的讨论，开始起作用了。 当孩子向家长要钱时，家长不要老是有求必应，要若干给若干。孩子不那么轻易拿到钱，有利于培育他们的独立与自尊。假如家长不赞同孩子穿名牌服装，那么就对他说“不”，并向他说出你的理由，如此，有助于当孩子独立面临豪华引诱时，明智地作出本人的判别和选择。 对十几岁的孩子实行金钱观教导的终极目的是培育他们的经济独立意识。做父母的无妨自问：“当我的孩子成人时，他能够处置好本人的经济问题吗？”假如你的回答能否定的，那么如今开始协助他，引导他，为时不晚。 www.bbcms.net转载自网络
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