中国的孩子从小最常听到的一句教导用语就是：小孩子要听大人的话。父母最不称心孩子的时候就是孩子不听话。总之，听话似乎成为了“好孩子”的最高规范。正由于如斯，在中国孩子身上表现出来的最分明的缺陷就是缺少独立性和创造性。 bbcms.net转载自网络
从现代教导的观念来看，用“听话”做为教导孩子的目的，显然是一个误区，不利于孩子个性的开展和潜能的激起。从某种意义上来说，过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。 www.bbcms.net转载自网络
为什么说“听话”的孩子是“问题儿童”呢? 我们稍加察看即可发现，最受大人称赞的“听话”孩子，常见的特色是表面胆怯、怯懦，很少有本人的不同看法。然则不说出来不等于没有不同意见，只不过如此的孩子更擅长压制本人，即便心里有问题也不提出来，更不与长辈争议。有的孩子表示为在幼儿园或黉舍是个特殊听话、特殊守纪律的好孩子，在家里也很少对抗父母，听惯了周围人的表彰和称赞；但他们往往最受不了他人的批判，心理脆弱。
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学龄前阶段的孩子已经有了一定的独立意识，凡事有了本人的想法，这时更不能单方面强调让孩子听话，也应当多听听孩子的话。大人固然经历丰厚，但也不乏单方面、毛病的认识。要对等地与孩子交流，多考虑一下，孩子能否有他本人的道理。父母也应当以理服人，而不是以势压人。不要由于你是父母，就强制孩子对你言听计从，要给孩子考虑和措辞的机会，要让孩子心服口服。 本文源于网络www.bbcms.net转载
实践上，只强调“听话”轻易培育儿童的奴性，使其毫无独立性，对所有问题缺少个人见地，对邪恶势力无力抗争，甚至会因长时间压制而惹起性情歪曲。日常生活中也有如此的例子，某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪路途，他们往往是由“问题儿童”演变为“问题大人”的，这更阐明这一问题如同埋伏的癌症一样可怕，应当惹起人们高度的重视。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
教导家陶行知先生曾有“六大主意”，他提出：“解放儿童的脑筋，使其从品德、偏见、梦想中解放出来；解放儿童的双手，使其从‘这也不许动，那也不许动’的约束中解放出来；解放儿童的嘴巴，使其有发问的自由，从‘不很多措辞’中解放出来；解放儿童的空间，使其接触大天然、大社会，从鸟笼似的黉舍解放出来；解放儿童的时间，不过紧布置，从过火的测验制度下解放出来；给予民主日常生活和自觉纪律，因材施教。” 他的主意十分精辟。
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