2岁的天天坐在地上，手里撕着妈妈刚买来得图书，几分钟后地上撒满了图书碎片。天天高兴的笑了，妈妈气的想哭，孩子怎样这么不懂事呢？
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原本，宝宝这种毁坏的愿望是发展过程中一种符合逻辑的、有积极意义的过程。宝宝的好奇心非常强，眼睛里看到的一切对他们而言都是别致的。在摆弄和使用各类玩具和新鲜事物时，他们开始区分出物体的各个局部，熟悉物体的各类属性，逐步构成了对该事物的全体认识。例如天天在撕书的过程中认识了书的形状、色彩、图片、文字；纸的材
料、性质；撕书的声音给他以快感；撕书的举措锤炼了他小肌肉的开展；撕书时注意力也逐步趋于稳固安定。撕有这么多益处，为什么不让他多尝尝呢？然则我们同时要通知孩子：不能撕新书。我们可以预备一些废旧报纸、纸张、碎布等资料鼓舞孩子探险尝试。捣鬼同时也阐明孩子的自我意识在生长。我如何证实我的存在？唯一的方法就是对周围的事物施加波及。我把画册撕烂了，我把玩具砸碎了，我把手指戳进好玩的地方，我把东西塞进嘴巴里……我发现了本人的力气。 来源于网络bbcms.net转载
对于这些小小探险家，我们家长该做些什么？当然不能让他们胡闹。然则，即便你不得不制止他们，也不要恫吓他们，或许不要让他们厌恶你。0岁到3岁宝宝的自我意识在构成中，也发生对本人才能的认识和自信，即独立性的萌芽，他们经常本人要干一些工作，不肯大人协助。你可以尝尝天然结果法。在不波及孩子平安的前提下，让他体验
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本人捣鬼的结果：画册、玩具破坏了，衣服弄脏了，看你下次还捣鬼不？
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捣鬼不要紧，只需能矫正，家长要耐心，宝宝必成材！ 本文源于网络www.bbcms.net转载