• 对待孩子好玩心理八字策略

  • 发布时间:2010-12-01 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:对待孩子好玩心理八字策略,不少父母为孩子好玩所困扰,或苦口婆心,或惩罚责骂,或棍校友会相赂,“文韬武略”用尽,仍难如人意。这里奉献的一个“锦囊”——“顺应、利用、制约、诱导”的八字策略,可能...,以下是完整【对待孩子好玩心理八字策略】原文:

  • 不少父母孩子好玩所困扰,或语重心长,或处分责骂,或棍校友会相赂,“文韬武略”用尽,仍难如人意。这里贡献的一个“锦囊”——“适应、利用、制约、诱导”的八字战略,可能有助于你步入“山穷水尽”的新境地。

    1 、适应
      好玩是人生的天分。日本学者用超声图像察看发现,人在母腹中就有了最初的游玩行动,而且花样还不少,诸如挥手踢腿,玩弄脐带,吸吮手指,伸臂眨眼做怪相。出世以后,玩玩具,做游戏,介入各类文件活动,大天然供给了比母腹宽广得多的游玩空间。即便成年了,好玩的天分也并未 灭,8小时以外的打牌下棋,养鸟栽花,不都是这种天分的天然流露吗?成人孩子的不同仅在于主观意识和能动性的高度开展,行动遭到了家庭社会义务感的调控而已。孩子决没有这种心理心理调理才能,两三岁孩子除了玩,还能干什么呢?而且这个年纪阶段的玩,也是他们接触日常生活、认识世界、临摹人际的一种“进修”和“工作”方法,入学以后,还是紧张和松懈的一种良好调理剂。因而,了解并适应孩子的好玩心理,就是适应了人生最初阶段的心理——心剃头展纪律,过火压扮,把他们变成“小大人”,有害无益。这一点,为你父母者必需明白。

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    2、利用
      如今,不重视儿童早期教导的父母怕是不多了,但早期教导抓什么?如何抓?未必人人皆知。砖家以为,儿童的基本是抓住“一个中心,两个根本点。”一点是抓住孩子各类才能发育的年纪症结期;另一点是早期教导的方式和内容要与孩子的心理、心剃头展程序相吻合。这里通知你一个诀窍:利用孩子好玩的心理,寓教于游玩之中,你将取得事半功倍的后果。比方婴孩期,不是想看想听想摸吗?好呀,你说给他有条有理的玩具,或挂一只鸟笼,或摆一只鱼缸,让他看个够、听个够,使其视听及大脑等器官承受声、色、动的良性刺激,加速感知的发育。孩子能走能跑了,带到野外扑蝴蝶,捉蜻蜓,吹蒲公英……让他看得高更远,听得更杂,并针对具体事物教他认识、描绘、比较,启示他提出问题。再大些,做各类从简单到复杂的游戏,与小同伴对话,和动物交朋友,促进察看、想象、记忆等才能和心智的开展。头脑便在嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳中接遭到更多更广泛的“信息”,功能得到充沛的开发,如见到高兴,如见到鹅时背一首“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”的唐诗给孩子听,见到燕子教孩子数:“捉到1只,又捉到1只,合在一同——2只。”孩子对这种寓智力开发和初次文化知识的灌输于游玩之中的方式,肯定比关家里死读硬背更乐于承受,见效也要大得多。

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    3、制约
      了解、适应孩子的好玩心理,决不意味着之任之,必需辅以制约办法。一是时间制约。即便在以玩为主的摇篮期,也要有一个大致的作息表,依据年纪特色布置一天的活动和每次活动的时间,中间插以看动画片,听故事,以静为主,防止过劳,绝对不能打乱吃、睡等正常日常生活节律。尤其三、四岁以后开始掺入文化知识的玩和学更应合理布置,以免相互冲击。有的孩子上了瘾,可以不吃、不喝、不睡,对此,父母绝对不能将就,以防玩心恶习惯膨胀,由“好”成“”。二是活动强度制约。强度大的游戏经常过多耗费孩子的能量,降低免疫力,是致病的一个祸胎。三是随着年纪增长,进修活动应当逐步增大比重,直至过度到以学为主,以玩为辅的学前阶段,为黉舍日常生活
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