1.“唠叨”型： 对于某个道理，孩子明明已经晓得，可家长絮叨个没完，孩子会认为
把他看“低”了。 从心理学上来讲，这种唠叨是一种反复刺激，会在大脑皮层上发生
维护抑制，后果是：你越说， 他越听不进。
2.“迁徙”型： 把他人身上呈现的不良偏向和坏事，“迁徙”到本人孩子身上，想当
然地左叮嘱、右吩咐。 这就把孩子看“坏”了。从而把孩子的情感推向对立面。他们
会对你的说教不闻不问，甚至反唇相讥。 本文源于网络bbcms.net转载
3.“提审”型： 刚发现一些苗头性的现象，便少见多怪地把孩子喊到别处“独自审
问”，如此做就把孩子看“死”了。他们会由于你夸大其词和忘加揣测而大为恼火，以
致拂袖而去。
4.“揭丑”型： 对于确有过错的孩子，有些家长喜爱在吃饭时实行“训话”，或当着
同窗、亲朋的面大加数落，以“泄”心火。这种做法就将孩子看“扁”了。后果是严峻
伤害了孩子希求保密、谅解和饶恕的心境，从而大大损伤了其自尊心。时间一长，孩子
很轻易发生破罐子破摔的思惟，进而言听计从，无所忌惮。 来源于网络bbcms.net转载