在培育孩子过程中，我有4个宝盒不只增强了与孩子的沟通，而且让家长和孩子有一种“做游戏”般的高兴。
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长处宝盒
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将一个小纸盒做成礼盒状，留一处开口，书写4个大字：“长处宝盒”，天天发掘孩子一两个长处，写下来，放进长处宝盒里。半个月或一个月后，找一个黄昏，泡壶茶，备碟小点心，和全家人分享孩子的好。而且把孩子在家里的提高当着孩子的面通知教师。
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比马龙定律以为：“你用什么样的目光看待孩子，孩子便将成为什么样的人。”这句话点出一个症结，父母擅长捕获孩子长处，孩子会变得更讨人喜爱。
但是，如今有种奇异的现象，孩子小时候得到家长许多表彰，随着年纪增长，得到的表彰逐步减少。而得到家长批判的状况恰好相反，随年纪增长递增，有的孩子甚至常遭到“狂轰滥炸”式的批判。长处宝盒能够让家长的表彰坚持下去，也让孩子的长处长时间坚持下去。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
滑稽宝盒
做个“滑稽宝盒”，把孩子天天的趣事和趣话记载下来放进去。比方我不当心弄坏花瓶，烦恼不已，儿子说：“哎哟，花瓶摔跤了，送病院吧。”我便把它记下来放进宝盒。听到孩子讲述黉舍里的小笑话，我也要他本人写下来，放到滑稽宝盒里。有时我还引导孩子一同编滑稽故事…… 本文源于网络bbcms.net转载
研讨指出，生长于滑稽家庭的孩子更具有创造力，凡事爱动头脑，会给懊恼找阶梯，替压力找出口，让心境好起来—如此的孩子离胜利更近。
猜心宝盒 bbcms.net转载自网络
做个“猜心宝盒”，把父母和孩子彼此猜不透的心思和解答放进去。比方，有天儿子不认真吃饭，还和我顶嘴，我往猜心宝盒里放进一张纸条，写上：“妈妈怎样惹你朝气了，妈妈如果做错了，你指出来好吗？”没多久，儿子也放进一张纸条：“我画画，你站在边上看，一直改正我，说我画得不像，还强制我重画……”
即便是儿童心理学家，也猜不透儿童全体的心思。借助猜心宝盒理解孩子某些行动的背后意思，才干和孩子进一步良好沟通。 本文源于网络www.bbcms.net转载
创意宝盒 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
做个“创意宝盒”，把有利于培育孩子创意才能的小问题放进去。例如放进一张纸条，写上：“一逃犯正在一间小屋里睡觉，公安人员悄然包围过去，再突然破门而入……后果如何？”儿子把谜底放进宝盒：“有以下可能：逮住了逃犯、逃犯跳窗跑了、逃犯被打死、逃犯沿着挖好的地道跑到马路上乘车溜了……”
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砖家置信，将来人才必需具备的才能之一就是创意，它是一种触类旁通的能耐。这一点的确很难，孩子们如今多半只能举一反一，由于我们很少让他考虑、想像，少了独立的看法，创意便不见了。别认为孩子什么都不会，只需大人乐于供给机会，他也有可能什么都会了。 (文/紫色馨梦)
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