在班级环境的创设上,我们事前认真剖析了班级的实践空间和孩子们的开展状况,然后才认真安排了每个区角,我们三位教师通力合作,力争为孩子创设更好的开展环境! 本文源于网络bbcms.net转载
一.动静相隔让我们更专心 本文源于网络bbcms.net转载
我们班级今年很幸运地分到两间教室,在空间上有很大的宽松性。于是我们“动静相隔”,如此防止了幼儿活动时互相之间的波及。我们把外间教室布置为“静”,设置了图书角、计算区、益智区和棋艺角。孩子们在各个区角都能较为恬静的游戏,心情稳固安定,心境高兴,也便于孩子独立考虑。 www.bbcms.net转载自网络
“静”室里相对恬静的桌面游戏 bbcms.net转载自网络
而里面一间,便相对的“动”了。娃娃家、小病院、建筑区 来源于网络bbcms.net转载
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