幼儿园“以游戏为根本活动”是纲要中对游戏在幼儿身心完整开展作用的肯定、音乐游戏也是幼儿游戏中的一种，因为它将音乐、活动内容溶入游戏的方式中，让幼儿在游戏中享用音乐、了解音乐、改偏歌词、创编举措，从而使幼儿在教导情绪上取得俏丽的陶冶。音乐游戏知足了幼儿的好动性和扮演欲望，所以，音乐游戏是我们不可缺少的一个活动方式。经过下面游戏，我们就可以剖析出，音乐游戏对幼儿各方面才能开展的波及。 bbcms.net转载自网络
这个音乐游戏是幼儿听乐器的声音来做响应的举措。在这个活动中，这些举措都是幼儿本人想象和创编出来的。 来源于网络bbcms.net转载
起首，培育了幼儿创造才能的开展，幼儿在倾听乐器声音的时候，经过区分乐器声音的特色来寻觅响应的举措。例如：“小碰铃的声音是很清脆的，所以幼儿就用小手放到上面来表现碰铃。就在这种不断倾听—尝试—创造的过程中，开展了幼儿创造力。 来源于网络bbcms.net转载
其次，在游戏中，培育了幼儿的一种规矩意识。每个游戏是有规矩的，这个游戏就是要求：做的举措要和听到的乐器相匹配，这就是规矩。有了这个要求幼儿不能随便的做举措，从而逐步的使幼儿构成了一种规矩的意识。
别的，在游戏中，还培育了幼儿的举措调和与掌握的才能。依据乐器敲打的快与慢来做响应的举措。在快与慢的交替中来掌握本人的举措，能够实时的中止或实行，大大进步了幼儿的反映才能。 本文源于网络bbcms.net转载
原本音乐游戏还可以培育幼儿良好的心情。对其以后的开展都有着不可无视的作用。良好的心情可以给幼儿带来积极的状态，从而就情愿去探究，创造和想象以及举措。所以在音乐游戏中应当注意以下几点： 本文源于网络www.bbcms.net转载
1、符合幼儿的年纪特色和开展特点的。 bbcms.net转载自网络
因为每个年纪阶段的幼儿他们的开展特点不同，所以我们设计的游戏也应符合他们的特色，使其觉得一种胜利，也就是“跳跳脚摘葡萄”。使其尽力就能达到的，从而取得更大的高兴。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2、音乐游戏要具有一定的情景性
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情景对于幼儿来说是不可缺少的一个环境，他能很快的调动幼儿的积极性，进入活动当中，并自主大胆的溶入到日常生活当中。
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3、音乐游戏要给幼儿开展的空间 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
游戏固然要有规矩，然则也要给幼儿开展的空间，就象这个音乐游戏，它固然要求听乐器做举措，然则它给了幼儿创遍的空间，使幼儿在游戏中有极大的乐趣。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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