在家里，孙子元元不断由我亲身带，而在教导元元言语开展方面，我有本人独到的心得。
绕口令是儿歌的一种特别方式，是由读音类似、极易混杂的字和词构成的，因而，说绕口令对练习孩子准确发音很有效。3岁左右的孩子往往对一些同声、同韵字发音不准，对舌尖前音z、c、s和舌后音zh、ch、sh的字读音混杂。为了防止元元产生上述缺点，我常常教他说绕口令。
元元很轻易把姥姥的“姥”字说成“脑”，把棉袄的“袄”字说成“脑”，为此，我教他说绕口令《姥姥和瑙瑙》：“姥姥爱瑙瑙，瑙瑙爱姥姥，姥姥给瑙瑙做袄袄，瑙瑙穿袄袄亲姥姥。”元元对这首绕口令乐趣浓重，很快就把姥姥、瑙瑙、袄袄清晰地差别开来，练会了这3个名词的准确发音。 本文源于网络www.bbcms.net转载
开始进修绕口令时，一定要放慢节奏，一句一句地教孩子，然后你一句，孩子一句，反复交替说，逐步加疾速度，直至练熟。为了使元元措辞流利，我在经典儿歌中选择了几首绕口令，让他反复朗诵。如《小花鼓》：“一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，我用布来补，不知是布补鼓，还是布补虎。”我鼓舞元元一次比一次快读，如此的练习后果，大大进步了他的言语流利度。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
儿歌锤炼察看创造力
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元元3～4岁间，识字水温和言语表达才能开展得比较好，为了进一步开发他的言语潜力，我从元元4岁开始就教他学编顺口溜和儿歌，创作的素材大都源自于日常日常生活。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
元元养了一只小白兔，他常常喂小白兔吃胡萝卜和白菜，而他本人则不爱吃青菜，我就有意识地对元元说：“小白兔爱吃胡萝卜和白菜，你应当向小白兔进修。”元元就开始大口大口地吃蔬菜了。于是，我让元元按上述的次序编出《我要进修小白兔》这首儿歌：“小白兔真可爱，爱吃胡萝卜和白菜，我要进修小白兔，大口大口吃蔬菜。”
日常创作练习了元元的察看力和创造力，屡屡有“得意之作”，我们祖孙俩都会沉溺在无比的高兴和幸福中。