不少父母都愿望能与孩子有很好的交流,但本人的花言巧语孩子却经常觉得不中听。为此而懊恼的父母们无妨试着“心语巧说”,或许会起到事半功倍的后果。
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关怀话语精练说。孩子都愿望得到父母的关怀爱抚,但“小大人”意识又使他们常表示出不肯承受的样子,尤其不喜爱家长“穷追猛打”式的发问和喋喋不休的说教。如“蓓蓓,上学路上可要当心哪,过马路时两边看看,碰到生人别随意搭腔,起风时躲开玻璃窗……”妈妈诲人不倦地吩咐着。“天天都讲这一套,真烦人!”蓓蓓忍辱负重地嘟囔着。于是,天天妈妈的吩咐都被轻轻的埋怨声和重重的关门声打断。有位教师曾在放学前临下课时猛地向同窗们发问:“放学回家的路上应当注意什么?”“平安!”全班同窗不谋而合地做出了正确的回答。可见,干脆、精练的吩咐有时会更奏效。
知心话语含情说。为什么孩子同孩子之间轻易说上知心话呢?那是因为他们兴味相投、性格相通、关系融洽。父母若想与孩子谈心,起首要注意营建融洽的气氛。假如疏导孩子也应注意方法办法,比方“佳佳,瞧你膝盖划破了这么大的口子,疼不疼?下次万万多注意,你晓得妈妈的心有多疼吗?”又如“群群,爷爷给你讲故事,讲爷爷像你这么大时的调皮事儿。”就如此,两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了。
高兴话语带理说。高兴话,能消除孩子心里的不爽快。不过,“高兴话”并非是油腔滑调的插科打诨,若何使其风趣逗乐而又意味深长并非是件易事。有位爸爸看书时太困睡着了,他连眼镜都没来得及摘。醒来后小女儿问他,为什么睡觉时还戴眼镜?这位滑稽的爸爸心血来潮,滑稽地说道:“爸爸做梦也在看书,不戴眼镜看不清字呀!”寓理于趣的回答,使孩子在高兴的同时潜移默化地承受了有益的教导。
忧心话语变通说。孩子让父母忧心、烦心的工作不少,若何将忧心话语变通说可是一门学问。由于,说得好能使孩子改动坏习气,得到好心情;说得欠好会惹起孩子的逆反心理,甚至给孩子招致“芥蒂”。对于一些不合适直接同孩子当面说的话题,可以采用留纸条、写封信、向孩子引荐一篇文章、一本好书等方法实行沟通。父母这种间接式的变通做法,既可以表达本人的想法,孩子也比较轻易承受。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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